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【題目】已知一個凸多邊形的內角和等于540°,則這個多邊形是( )
A.八邊形
B.六邊形
C.五邊形
D.四邊形

【答案】C
【解析】解:設這個多邊形的邊數為n,
則(n﹣2)180°=540°,
解得n=5.
故答案為:C.
根據多邊形的內角和公式(n﹣2)180°,求出這個多邊形的邊數.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是( 。
A.任意三角形的內角和都是180°
B.三角形按邊分可分為不等邊三角形和等腰三角形
C.三角形的中線、角平分線、高都是線段
D.三角形的一個外角大于任何一個內角

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一人駕駛快船沿江順流而下,迎面遇到一艘逆流而上的快艇.他問快艇駕駛員:你后面有輪船開過嗎快艇駕駛員回答:半小時前我超過一艘輪船.快船繼續航行了半小時,遇到了迎面而來的輪船.已知輪船靜水速度是快船靜水速度的2倍,那么快艇靜水速度是快船的靜水速度的____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】農產品批發商周老板于上周日從農戶那里買進某農產品10000斤,每斤24元,進入批發市場后共占5個攤位,每個攤位最多能容納2000斤該品種的農產品,每個攤位的市場管理價為每天20元.下表為本周內該農產品每天的批發價格比前一天的漲跌情況(購進當日該農產品的批發價格為每斤27)

(1) 星期四該農產品價格為每斤多少元?

(2) 本周內該農產品的最高價格為每斤多少元? 最低價格為每斤多少元?

(3) 周老板在銷售過程中采用逐步減少攤位個數(每過一天減少一個攤位)的方法來降低成本,增加收益,這樣他在本周的買賣中共賺了多少錢? 請你幫他算一算.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】寫出一個二次函數解析式,使它的圖象的頂點在y軸上:_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2016貴州省畢節市第24題)為了提高學生書寫漢字的能力,增強保護漢子的意識,某校舉辦了首屆漢字聽寫大賽,學生經選拔后進入決賽,測試同時聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學生成績為(分),且,將其按分數段分為五組,繪制出以下不完整表格:

組別

成績(分)

頻數(人數)

頻率

2

0.04

10

0.2

14

b

a

0.32

8

0.16

請根據表格提供的信息,解答以下問題:

(1)本次決賽共有 名學生參加;

(2)直接寫出表中a= ,b= ;

(3)請補全下面相應的頻數分布直方圖;

(4)若決賽成績不低于80分為優秀,則本次大賽的優秀率為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,C=50°AE是∠BAC的平分線,AD是高.

1)求∠BAE的度數;

2)求∠EAD的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】x,y定義一種新運算T,規定:T(x,y)=ax+2by﹣1(其中a、b均為非零常數),這里等式右邊是通常的四則運算,例如:T(0,1)=a0+2b1﹣1=2b﹣1.

(1)已知T(1,﹣1)=﹣2,T(4,2)=3.

①求a,b的值;

②若關于m的不等式組恰好有2個整數解,求實數p的取值范圍;

(2)若T(x,y)=T(y,x)對任意實數xy都成立(這里T(x,y)和T(y,x)均有意義),則a,b應滿足怎樣的關系式?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2016山西省第18題)每年5月的第二周為:職業教育活動周,今年我省展開了以弘揚工匠精神,打造技能強國為主題的系列活動,活動期間某職業中學組織全校師生并邀請學生家長和社區居民參加職教體驗觀摩活動,相關職業技術人員進行了現場演示,活動后該校隨機抽取了部分學生進行調查:你最感興趣的一種職業技能是什么?并對此進行了統計,繪制了統計圖(均不完整).

(1)補全條形統計圖和扇形統計圖;

(2)若該校共有1800名學生,請估計該校對工業設計最感興趣的學生有多少人?

(3)要從這些被調查的學生中隨機抽取一人進行訪談,那么正好抽到對機電維修最感興趣的學生的概率是

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