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某校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分:

方案1:所有評委所給分的平均數;

方案2:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計算其余

給分的平均數;

方案3:所有評委所給分的中位數;

方案4:所有評委所給分的眾數.

為了探究上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統計實驗,

得分

3.2

7

7.8

8

8.4

9.8

評委人數

1人

1人

1人

3人

3人

1人

下面是這個同學的得分統計表:

(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;

(2)根據(1)中的結果,請用統計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講

的最后得分.

解:(1)方案1:最后得分:

方案2:最后得分:

方案3:最后得分:

方案4:最后得分:

(2)因為方案1中的平均數受極端數值的影響,不能反映這組數據的“平均水平”,所以方案1不適合作為最后得分的方案.

因為方案4中的眾數有兩個,成績具有唯一性,眾數失去了實際意義,所以方案4不適合作為最后得分的方案. 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•廣安)6月5日是“世界環境日”,廣安市某校舉行了“潔美家園”的演講比賽,賽后整理參賽同學的成績,將學生的成績分成A、B、C、D四個等級,并制成了如下的條形統計圖和扇形圖(如圖1、圖2).
(1)補全條形統計圖.
(2)學校決定從本次比賽中獲得A和B的學生中各選出一名去參加市中學生環保演講比賽.已知A等中男生有2名,B等中女生有3 名,請你用“列表法”或“樹形圖法”的方法求出所選兩位同學恰好是一名男生和一名女生的概率.

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(2013年四川廣安6分)6月5日是“世界環境日”,廣安市某校舉行了“潔美家園”的演講比賽,賽后整理參賽同學的成績,將學生的成績分成A、B、C、D四個等級,并制成了如下的條形統計圖和扇形圖(如圖1、圖2).

 

(1)補全條形統計圖.

(2)學校決定從本次比賽中獲得A和B的學生中各選出一名去參加市中學生環保演講比賽.已知A等中男生有2名,B等中女生有3 名,請你用“列表法”或“樹形圖法”的方法求出所選兩位同學恰好是一名男生和一名女生的概率.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6月5日是“世界環境日”,廣安市某校舉行了“潔美家園”的演講比賽,賽后整理參賽同學的成績,將學生的成績分成A、B、C、D四個等級,并制成了如下的條形統計圖和扇形圖(如圖1、圖2).
(1)補全條形統計圖.
(2)學校決定從本次比賽中獲得A和B的學生中各選出一名去參加市中學生環保演講比賽.已知A等中男生有2名,B等中女生有3 名,請你用“列表法”或“樹形圖法”的方法求出所選兩位同學恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

6月5日是“世界環境日”,廣安市某校舉行了“潔美家園”的演講比賽,賽后整理參賽同學的成績,將學生的成績分成A、B、C、D四個等級,并制成了如下的條形統計圖和扇形圖(如圖1、圖2).

(1)補全條形統計圖.

(2)學校決定從本次比賽中獲得A和B的學生中各選出一名去參加市中學生環保演講比賽.已知A等中男生有2名,B等中女生有3 名,請你用“列表法”或“樹形圖法”的方法求出所選兩位同學恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數學 來源:2013年四川省廣安市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

6月5日是“世界環境日”,廣安市某校舉行了“潔美家園”的演講比賽,賽后整理參賽同學的成績,將學生的成績分成A、B、C、D四個等級,并制成了如下的條形統計圖和扇形圖(如圖1、圖2).
(1)補全條形統計圖.
(2)學校決定從本次比賽中獲得A和B的學生中各選出一名去參加市中學生環保演講比賽.已知A等中男生有2名,B等中女生有3 名,請你用“列表法”或“樹形圖法”的方法求出所選兩位同學恰好是一名男生和一名女生的概率.

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