【題目】已知在等邊三角形的三邊上,分別取點
.
(1)如圖1,若,求證:
;
(2)如圖2,若于點
于
于
,且
,求
的長;
(3)如圖3,若,求證:
為等邊三角形.
【答案】(1)證明見解析;(2)5;(3)證明見解析.
【解析】
(1)根據等邊三角形的性質得出,
,
,進一步證得
,即可證得
;
(2)根據等邊三角形性質和30°的直角三角形性質,得出線段長之間關系,列出方程即可解答;
(3)延長BD到M,使BM=AD,連接ME,延長EC到N,使CN=BE,連接FN,可得,再證
,從而得出
,再由三角形外角性質即可證得結論.
證明:(1)如圖1中,
是等邊三角形,
,
,
,
,
在和
中
,
∴,
(2)如圖2中,是等邊三角形,
,
,
,
,
∴,
同理可得:,
,
∵,即:
∴
解得:
(3)如圖3,延長BD到M,使BM=AD,連接ME,延長EC到N,使CN=BE,連接FN,
∵AD=CF,
∴BM=CF,
是等邊三角形,
,
,
,
在和
中,
,
,
∴,
,
又∵,
,
∴
在和
中,
,
,
∴,
又∵,
,
∴;
又∵
∴為等邊三角形.
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【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,AB=4,點G在BC邊上,BG=3,DE⊥AG于點E,BF⊥AG于點F.
(1)求BF和DE的長;
(2)如圖2,連接DF、CE,探究并證明線段DF與CE的數量關系與位置關系.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對角線BD上兩點,且∠EAF=45°,將△ADF繞點A順時針旋轉90°后,得到△ABQ,連接EQ,求證:
(1)EA是∠QED的平分線;
(2)EF2=BE2+DF2.
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【題目】為了加強公民的節水意識,合理利用水資源,某市采用價格調控的手段達到節水的目的,該市自來水收費的價目表如下表(注:水費按月份結算,表示立方米).
每月用水量 | 單價 |
不超過 | 2元/ |
超出 | 4元/ |
超出 | 8元/ |
請根據上表的內容解答下列問題:
(1)若某戶居民2月份用水,則應收水費_________.元
(2)若該戶居民3月份用水(其中
),則應收水費多少元(用含a的代數式表示,并簡化).
(3)若該戶居民4,5兩個月共用水(5月份用水量超過了4月份),設4月份,用水
,則該戶居民4,5兩個月共交水費多少元(用含x的代數式表示,并簡化).
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【題目】(1)問題發現
如圖1,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=90°,B,C,D在一條直線上.
填空:線段AD,BE之間的關系為 .
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,請判斷AD,BE的關系,并說明理由.
(3)解決問題
如圖3,線段PA=3,點B是線段PA外一點,PB=5,連接AB,將AB繞點A逆時針旋轉90°得到線段AC,隨著點B的位置的變化,直接寫出PC的范圍.
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【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請直接寫出線段AF,AE的數量關系 ;
(2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數量關系,并證明你的結論.
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【題目】如圖,在△ABD中,AC⊥BD于C,點E為AC上一點,連結BE、DE,DE的延長線交AB于F,已知DE=AB,∠CAD=45°.
(1)求證:DF⊥AB;
(2)利用圖中陰影部分面積完成勾股定理的證明,已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b,AB=c,求證:a2+b2=c2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣2x+c與直線y=﹣x+3分別交于x軸、y軸上的B、C兩點,拋物線的頂點為點D,聯結CD交x軸于點E.
(1)求拋物線的解析式以及點D的坐標;
(2)求tan∠BCD;
(3)點P在直線BC上,若∠PEB=∠BCD,求點P的坐標.
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【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學生參加學校舉行的“詩詞大賽”預賽.參賽選手的成績如下(單位:分)
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,99,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,96,98,99.
(1)九(2)班的平均分是 分;九(1)班的眾數是 分;
(2)若從兩個班成績最高的5位同學中選2人參加市級比賽,則這兩個人來自不同班級的概率是多少?
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