【題目】如圖1,直線l:y=x+與x軸負半軸、y軸正半軸分別相交于A、C兩點,拋物線y=﹣
x2+bx+c經過點B(1,0)和點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點Q是拋物線y=﹣x2+bx+c在第二象限內的一個動點.
①如圖1,連接AQ、CQ,設點Q的橫坐標為t,△AQC的面積為S,求S與t的函數關系式,并求出S的最大值;
②連接BQ交AC于點D,連接BC,以BD為直徑作⊙I,分別交BC、AB于點E、F,連接EF,求線段EF的最小值,并直接寫出此時點Q的坐標.
【答案】(1)y=﹣x2﹣
x+
;(2)①S=﹣
t2﹣
t(﹣3<t<0),
;②EF=
,點Q的坐標為(
﹣3,4﹣
).
【解析】
試題(1)根據直線的解析式得到點把點B(1,0)與點
代入
于是得到結論;
(2)①連接OQ,在直線中,令y=0,則
得到點
根據三角形的面積公式即可得到結論;
②解直角三角形得到作直徑ET交⊙I于點T,連接FT,則
得到當BD⊥AC時,此時直徑BD最小,即直徑ET最小,EF的值最小,推出
在Rt△ADB中,根據三角函數的定義即可得到結論.
試題解析:(1)在直線中,令x=0,則
∴點
把點B(1,0)與點代入
得:
解得:
∴拋物線的解析式為:
(2)①連接OQ,在直線中,令y=0,則
∴點
即
∴當時,S最大值
②∵點B(1,0),
在Rt△BOC中,
作直徑ET交⊙I于點T,連接FT,則
又
當BD⊥AC時,此時直徑BD最小,即直徑ET最小,EF的值最小,
在Rt△AOC中,
在Rt△ADB中,
此時點Q的坐標為
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【題目】某建筑公司甲、乙兩個工程隊共同參與一項改造工程.已知甲隊單獨完成這項工程的時間是乙隊單獨完成這項工程時間的1.5倍,由于乙隊還有其他任務,先由甲隊單獨做45天后,再由甲、乙兩隊合做30天,完成了該項改造工程任務.
(1)求甲、乙兩隊單獨完成改造工程任務各需多少天;
(2)這項改造工程共投資240萬元,如果按完成的工程量付款,那么甲、乙兩隊可獲工程款各多少萬元?
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【題目】已知:Rt△ABC的斜邊長為5,斜邊上的高為2,將這個直角三角形放置在平面直角坐標系中,使其斜邊AB與x軸重合(其中OA<OB),直角頂點C落在y軸正半軸上(如圖1).
(1)求線段OA、OB的長和經過點A、B、C的拋物線的關系式.
(2)如圖2,點D的坐標為(2,0),點P(m,n)是該拋物線上的一個動點(其中m>0,n>0),連接DP交BC于點E.
①當△BDE是等腰三角形時,直接寫出此時點E的坐標.
②又連接CD、CP(如圖3),△CDP是否有最大面積?若有,求出△CDP的最大面積和此時點P的坐標;若沒有,請說明理由.
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【題目】如圖,四邊形中,
,
,
、
分別是線段
、
上的動點.
(1)能否在線段上作出點E,在線段
上作出點
,使
的周長最?______(用“能”或“不能”填空);
(2)如果能,請你在圖中作出滿足條件的點、
(不要求寫出作法),并直接寫出
的度數;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線
,且拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于
點,其中
,
.
(1)若直線經過
、
兩點,求直線
和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點
,使點
到點
的距離與到點
的距離之和最小,求出點
的坐標;
(3)設點為拋物線的對稱軸
上的一個動點,求使
為直角三角形的點
的坐標.
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【題目】如圖,在中,
,
.點
是射線
上一點,點
是線段
上一點,且點
與點
關于直線
對稱,連接
,過點
作直線
,垂足為點
,交
的延長線于點
.
(1)根據題意完成作圖;
(2)請你寫出與
之間的數量關系,并進行證明;
(3)寫出線段,
之間的數量關系,并進行證明.
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【題目】某校在八年級開展環保知識問卷調查活動,問卷一共10道題,八年級(三)班的問卷得分情況統計圖如下圖所示:
(1)扇形統計圖中,______________;
(2)根據以上統計圖中的信息,
①問卷得分的極差是_____________分;②問卷得分的眾數是____________分;③問卷得分的中位數是______________分;
(3)請你求出該班同學的平均分.
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【題目】為了慶祝改革開放40周年,展開改革開放的輝煌成就,某中學舉辦師生詩詞創作大賽,從參賽作品中選出20篇優秀作品,原計劃一等獎3篇,二等獎5篇,三等獎12篇,后經校長會研究決定,在該項獎勵總獎金不變的情況下,各等級獲獎篇數實際調整為:一等獎4篇,二等獎6篇,三等獎10篇,調整后一等獎每篇獎金降低10元,二等獎每篇獎金降低20元,三等獎每篇獎金降低30元,調整前一等獎金每篇獎金比三等獎每篇獎金多320元,則調整后一等獎每篇比二等獎每篇獎金多___________元。
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【題目】射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加比賽,對他們進行了六次測試,測試成績如下表(單位:環):
(1)完成表中填空① ;② ;
(2)請計算甲六次測試成績的方差;
(3)若乙六次測試成績方差為,你認為推薦誰參加比賽更合適,請說明理由.
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