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（2013•南充）計算-2+3的結果是（　　）
分析：原式利用異號兩數相加的法則計算即可得到結果．
解答：解：-2+3=1．
故選B．
點評：此題考查了有理數的加法法則，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•陜西）計算：（-2）3+（
3
-1）0=
-7
-7
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•南充模擬）計算：-22+(
1
3
)-1+2
8
-8sin45°．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•南充模擬）某校為了促進體育活動的開展，組建了足球、籃球、乒乓球、羽毛球、田徑五個體育活動小組，經調查九（ l ）班各活動小組參加人數的條形統計圖和扇形統如下：
（1）該班有多少學生？
（2）請你將條形統計圖補充完整；
（3）對扇形統計圖中，乒乓球小組所對應的扇形圓心角比羽毛球小組所對應的扇形圓心角大多少度？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•南充）計算：（-1）2013+（2sin30°+
1
2
）0-
38
+（
1
3
）-1．

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