【題目】如圖,四邊形OABC中,.OA=OC, BA=BC.以O為圓心,以OA為半徑作☉O
(1)求證:BC是☉O的切線:
(2)連接BO并延長交⊙O于點D,延長AO交⊙O于點E,與此的延長線交于點F若.
①補全圖形;
②求證:OF=OB.
【答案】(1)證明見解析(2)①圖見解析(2)證明見解析
【解析】
(1)連接AC,根據等腰三角形的性質得到∠OAC=∠OCA,∠BAC=∠BCA,得到∠OCB=∠OAB=90°,根據切線的判定定理證明;
(2)①根據題意畫出圖形;
②根據切線長定理得到BA=BC,得到BD是AC的垂直平分線,根據垂徑定理、圓心角和弧的關系定理得到∠AOC=120°,根據等腰三角形的判定定理證明結論.
(1)證明:如圖1,連接AC,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∵BA=BC,
∴∠BAC=∠BCA,
∴∠OAC+∠BCA=∠OCA+∠BCA,即∠OCB=∠OAB=90°,
∴OC⊥BC,
∴BC是⊙O的切線;
(2)①解:補全圖形如圖2;
②證明:∵∠OAB=90°,
∴BA是⊙O的切線,又BC是⊙O的切線,
∴BA=BC,
∵BA=BC,OA=OC,
∴BD是AC的垂直平分線,
∴,
∵,
∴=
,
∴∠AOC=120°,
∴∠AOB=∠COB=∠COE=60°,
∴∠OBF=∠F=30°,
∴OF=OB.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2020年春節聯歡晚會傳承創新亮點多,收視率較往年大幅增長.成都高新區某學校對部分學生就2020年春晚的關注程度,采用隨機抽樣調査的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了如圖所示的兩幅尚不完整的統計圖(其中A表示“非常關注”;B表示“關注”;C表示“關注很少”;D表示“不關注”).
請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)直接寫出m=______;估計該校1800名學生中“不關注”的人數是______人;
(2)在一次交流活動中,老師決定從本次調查回答“關注”的同學中隨機選取2名同學來談談他們的想法,而本次調查回答“關注”的這些同學中只有一名男同學,請用畫樹狀圖或列表的方法求選取到兩名同學中剛好有這位男同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對“防溺水”安全知識的掌握情況,從全校1500名學生中隨機抽取部分學生進行測試,并將測試成績(百分制,得分均為整數)進行統計分析,繪制了不完整的頻數表和頻數直方圖.
組別 | 成績x(分) | 頻數(人) | 頻率 |
A組 | 50≤x<60 | 6 | 0.12 |
B組 | 60≤x<70 | a | 0.28 |
C組 | 70≤x<80 | 16 | 0.32 |
D組 | 80≤x<90 | 10 | 0.20 |
E組 | 90≤x≤100 | 4 | 0.08 |
由圖表中給出的信息回答下列問題:
(1)表中的a= ;抽取部分學生的成績的中位數在 組;
(2)把如圖的頻數直方圖補充完整;
(3)如果成績達到80分以上(包括80分)為優秀,請估計該校1500名學生中成績優秀的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A,B,C的坐標分別是(0,4),(4,0),(8,0),⊙M是△ABC的外接圓,則點M的坐標為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系xOy中的圖形W1和圖形W2.給出如下定義:在圖形W1上存在兩點A,B(點A,B可以重合),在圖形W2上存在兩點M,N,(點M于點N可以重合)使得AM=2BN,則稱圖形W1和圖形W2滿足限距關系
(1)如圖1,點C(1,0),D(-1,0),E(0,),點P在線段DE上運動(點P可以與點D,E重合),連接OP,CP.
①線段OP的最小值為_______,最大值為_______;線段CP的取值范直范圍是_____;
②在點O,點C中,點____________與線段DE滿足限距關系;
(2)如圖2,⊙O的半徑為1,直線(b>0)與x軸、y軸分別交于點F,G.若線段FG與⊙O滿足限距關系,求b的取值范圍;
(3)⊙O的半徑為r(r>0),點H,K是⊙O上的兩個點,分別以H,K為圓心,1為半徑作圓得到⊙H和K,若對于任意點H,K,⊙H和⊙K都滿足限距關系,直接寫出r的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2017江蘇省常州市)為了解某校學生的課余興趣愛好情況,某調查小組設計了“閱讀”、“打球”、“書法”和“其他”四個選項,用隨機抽樣的方法調查了該校部分學生的課余興趣愛好情況(每個學生必須選一項且只能選一項),并根據調查結果繪制了如下統計圖:
根據統計圖所提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查中的樣本容量是 ;
(2)補全條形統計圖;
(3)該校共有2000名學生,請根據統計結果估計該校課余興趣愛好為“打球”的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的圖象與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,它的對稱軸是直線
.
(1)求拋物線的表達式;
(2)連接,求線段
的長;
(3)若點在
軸上,且
為等腰三角形,請求出符合條件的所有點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線
.
(1)拋物線的對稱軸為_______;
(2)若當時,
的最小值是
,求當
時,
的最大值;
(3)已知直線與拋物線
存在兩個交點,設左側的交點為點
,當
時,求
的取值范圍.
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