【題目】如圖,在正方形ABCD和正方形AEFG中,邊AE在邊AB上,AB=,AE=1.將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉,設BE的延長線交直線DG于點P,當點P,G第一次重合時停止旋轉.在這個過程中:
(1)∠BPD=______度;
(2)點P所經過的路徑長為______.
【答案】90.
【解析】
(1)根據正方形性質證△EAB≌△GAD(SAS),得∠ABE=∠ADG,由∠ABE+∠AOB=90°,∠AOB=∠DOP,得∠DOP+∠ADG=90°;(2)當P、G重合時,作AH⊥BG于H.點P經過路徑是圖中弧AG.根據三角函數知識,求出∠ABH=30°,∠AOG=2∠ABG=60°,的長=
.
解:(1)如圖1中,設AD交PB于點O.
∵四邊形ABCD,四邊形AEFG都是正方形,
∴AB=AD,AE=AG,∠DAB=∠GAE,
∴∠EAB=∠GAD,
∴△EAB≌△GAD(SAS),
∴∠ABE=∠ADG,
∵∠ABE+∠AOB=90°,∠AOB=∠DOP,
∴∠DOP+∠ADG=90°,
∴∠BPD=90°.
故答案為90.
(2)如圖2中,當P、G重合時,作AH⊥BG于H.
∵∠BPD=90°,
∴點P經過路徑是圖中弧AG.
∵AE=AG=1,∠EAG=90°,
∴EG=,
∵AH⊥EG,
∴HG=HE,
∴AH=,
∴sin∠ABH=,
∴∠ABH=30°,
∴∠AOG=2∠ABG=60°,
∴的長=
.
故答案為.
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【題目】如圖,小巷左右兩側是豎直的墻,一架梯子AC斜靠在右墻,測得梯子頂端距離地面AB=2米,梯子與地面夾角α的正弦值sinα=0.8.梯子底端位置不動,將梯子斜靠在左墻時,頂端距離地面2.4米,則小巷的寬度為( )
A. 0.7米B. 1.5米
C. 2.2米D. 2.4米
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【題目】關于x的方程(x-3)(x-5)=m(m>0)有兩個實數根,
(
<
),則下列選項正確的是( )
A. 3<<
<5 B. 3<
<5<
C.
<2<
<5 D.
<3且
>5
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC,AC于點D,E,連結EB,交OD于點F.
(1)求證:OD⊥BE.
(2)若DE=,AB=6,求AE的長.
(3)若△CDE的面積是△OBF面積的,求線段BC與AC長度之間的等量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,過點D作DE∥AC且DE=OC, 連接 CE、OE,連接AE交OD于點F.(1)求證:OE=CD (2)若菱形ABCD的邊長為6,∠ABC=60°,求AE的長.
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【題目】如圖,△ABC是⊙O的內接正三角形,點P在劣弧BC上(不與點B,C重合).
(1)如圖1,若PA是⊙O的直徑,則PA______PB+PC(請填“>”,“=”或“<”)
(2)如圖2,若PA不是⊙O的直徑,那么(1)中的結論是否仍成立?如果不成立,請說明理由:如果成立,請給出證明.
(3)如圖3,若四邊形ACPB的面積是16.
①求PA的長;
②設y=S△PCB+S△PCA,求當PC為何值時,y的值最大?并直接寫出此時⊙O的半徑.
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【題目】某學校在倡導學生大課間活動中,隨機抽取了部分學生對“我最喜愛課間活動”進行了一次抽樣調查,分別從打籃球、踢足球、自由活動、跳繩、其它、等5個方面進行問卷調查(每人只能選一項),根據調查結果繪制了如圖的不完整統計圖,請你根據圖中信息,解答下列問題
(1)本次調查共抽取了學生多少人?
(2)求本次調查中喜歡踢足球人數,并補全條形統計圖;
(3)若全校共有中學生1200人,請你估計我校喜歡跳繩學生有多少人.
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【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠ACB的平分線交⊙O于點D,過點D作DE∥AB交CA延長線于點E,連接AD,BD.
(1)△ABD的面積是________:
(2)求證:DE是⊙O的切線:
(3)求線段DE的長.
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【題目】已知矩形中,
米,
米,
為
中點,動點
以2米/秒的速度從
出發,沿著
的邊,按照A
E
D
A順序環行一周,設
從
出發經過
秒后,
的面積為
(平方米),求
與
間的函數關系式.
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