【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
與
軸交于點
,與
軸交于點
,且與反比例函數
在第一象限內的圖象交于點
,作
軸于點
,
.
(1)求直線的函數解析式;
(2)設點是
軸上的點,若
的面積等于6,直接寫出點
的坐標;
(3)設點是
軸上的點,且
為等腰三角形,求
點的坐標.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】上海市為了增強居民的節水意識,避免水資源的浪費,全面實施居民“階梯水價”.當累計水量達到年度階梯水量分檔基數臨界點后,即開始實施階梯價格計價,分檔水量和價格見下表.
分檔 | 戶年用水量 (立方米) | 自來水價格 (元/立方米) | 污水處理費 (元/立方米) |
第一階梯 | 0-220(含220) | 1.92 | 1.70 |
第二階梯 | 220-300(含300) | 3.30 | 1.70 |
第三階梯 | 300以上 | 4.30 | 1.70 |
注:1.應繳納水費 = 自來水費總額 + 污水處理費總額 2.應繳納污水處理費總額 = 用水量×污水處理費× 0.9 |
仔細閱讀上述材料,請解答下面的問題,并把答案寫在答題紙上:
(1)小靜家2019年上半年共計用水量100立方米,應繳納水費 元;
(2)小靜家全年繳納的水費共計1000.5元,那么2019年全年用水量為 立方米;
(3)如圖所示是上海市“階梯水價”y與用水量x的函數關系,那么第二階梯(線段AB)的函數解析式為 ,定義域 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解班級學生數學課前預習的具體情況,鄭老師對本班部分學生進行了為期一個月的跟蹤調查,他將調查結果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達標,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)C類女生有 名,D類男生有 名,將上面條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中“課前預習不達標”對應的圓心角度數是 ;
(3)為了共同進步,鄭老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機機抽取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學恰好是一男一女同學的概率,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=2.將∠A向內翻折,點A落在BC上,記為A′,折痕為DE.若將∠B沿EA′向內翻折,點B恰好落在DE上,記為B′,則AB=____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,五邊形ABCDE中,∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,CP和DP分別是∠BCD、∠EDC的外角平分線,且相交于點P,則∠CPD=__________°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一次函數y1=kx+1﹣2k(k≠0)的圖象記作G1,一次函數y2=2x+3(﹣1<x<2)的圖象記作G2,對于這兩個圖象,有以下幾種說法:
①當G1與G2有公共點時,y1隨x增大而減;
②當G1與G2沒有公共點時,y1隨x增大而增大;
③當k=2時,G1與G2平行,且平行線之間的距離為.
下列選項中,描述準確的是( 。
A.①②正確,③錯誤B.①③正確,②錯誤
C.②③正確,①錯誤D.①②③都正確
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,點
在直線
上,
與直線
相交所得的銳角為
,點
在直線
上,
,垂足為點
,與點
重合,
,以
為直徑,在
的右側作半圓
,點
是半圓
上任意一點.
(1)發現:連接,則線段
的最大值為____________;
(2)矩形保持不動,半圓
沿直線
向右平移,設平移距離為
.思考:點E落在邊
上時,求半圓
與矩形
重合部分的面積
;
(3)探究:在平移過程中,當半圓與矩形
的邊相切時,直接寫出
的值(參考數據:
結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點B的坐標為(0,4),點A是x正半軸上一點,點C在第一象限內,BC⊥AB于點B,∠OAB=∠BAC,當AC=10時,則過點C的反比例函數y=的比例系數k值為( 。
A.32 或 16B.48 或 64C.16 或 64D.32 或 80
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,⊙O是△ABC的內切圓,連接AO,BO,則圖中陰影部分的面積之和為( 。
A.10﹣B.14﹣
πC.12D.14
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