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化簡：
⑴  (5分)
（2） (5分)
（1）  （2）

試題分析：（1）=
（2）
=-代入得 -得x=
點評：化簡求值題，主要考察學生對公式的運用和對分式化簡的方法，難度不大，學生細心的話，得分較容易。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算＝        ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我們知道，分式和分數有著很多的相似點.小學里，把分子比分母小的分數叫做真分數.類似的，我們把分子的次數小于分母的次數的分式稱為真分式，反之，稱為假分式.對于任何一 個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式，如.
（1）下列分式中，屬于真分式的是（     ）
A．B．C．D．
（2）將假分式，化成整式和真分式的和的形式.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

當m=　 　時，分式無意義；當m=　 　時，分式的值為零．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

先化簡：（-a+1）÷，并從0，，2中選一個合適的數作為的值代入求值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

化簡的結果是（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為0，則(   )．
A．x=－2B．x=0C．x=1D．x=1或x=－2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

化簡： 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某人以的速度去相距千米的外地送信，接著以的速度返回，這個人的平均速度是（     ）
A．B．C．D．

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