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【題目】如圖,已知CDAB的中垂線,垂足為D,DEAC于點E,DFBC于點F.

(1)求證:DE=DF;

(2)若線段CE的長為3 cm,BC的長為4 cm,BF的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)1cm.

【解析】

(1)根據等腰三角形的“三線合一”的性質,與角平分線的性質進行證明即可;

(2)通過HL證明Rt△ADE≌Rt△BDF,得到AE=BF,然后進行計算即可得到結果.

:(1)∵CDAB的中垂線,

∴AC=BC,

∴∠ACD=∠BCD,

∵DE⊥AC,DF⊥BC,

∴DE=DF;

(2)∵DE⊥AC,DF⊥BC,

∴∠AED=∠BFD=90°,

Rt△ADERt△BDF,

,

∴Rt△ADE≌Rt△BDF(HL),

∴AE=BF,

∵CE=3 cm,BC=4 cm,

∴BF=AE=AC-CE=BC-CE=1 cm.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校課外興趣小組在本校學生中開展“感動中國2016年度人物”先進事跡知曉情況專題調查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A,B,C,D四類,其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數據整理如下表:

類別

A

B

C

D

頻數

30

40

24

b

頻率

a

0.4

0.24

0.06


(1)表中的a= , b=
(2)根據表中數據,求扇形統計圖中類別為B的學生數所對應的扇形圓心角的度數;
(3)若該校有學生1000名,根據調查結果估計該校學生中類別為D的人數約為多少?

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(1)如果CA=CB,求證:AE2+BF2=EF2;

(2)如圖2,如果CACB,(1)中結論還能成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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(1)求拋物線的解析式并直接寫出D點的坐標;
(2)點P為拋物線上的一個動點,且在直線BD下方,試求出△BDP面積的最大值及此時點P的坐標;
(3)點Q是線段BD上異于B、D的動點,過點QQFx軸于點F , 交拋物線于點G . 當△QDG為直角三角形時,求點Q的坐標.

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【題目】初中生在數學運算中使用計算器的現象越來越普遍,某校一興趣小組隨機抽查了本校若干名學生使用計算器的情況.以下是根據抽查結果繪制出的不完整的條形統計圖和扇形統計圖:
請根據上述統計圖提供的信息,完成下列問題:
(1)這次抽查的樣本容量是;
(2)請補全上述條形統計圖和扇形統計圖;
(3)若從這次接受調查的學生中,隨機抽查一名學生恰好是“不常用”計算器的概率是多少?

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1)求∠MON的大小.

2)當銳角∠AOC的大小發生改變時,∠MON的大小是否發生改變?為什么?

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【題目】某鎮水庫的可用水量為12000萬m3,假設年降水量不變,能維持該鎮16萬人20年的用水量.為實施城鎮化建設,新遷入了4萬人后,水庫只能夠維持居民15年的用水量.

(1)問:年降水量為多少萬m3?每人年平均用水量多少m3?

(2)政府號召節約用水,希望將水庫的使用年限提高到25年.則該鎮居民人均每年需節約多少m3水才能實現目標?

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