【題目】為了提高學生漢字書寫的能力,增強保護漢字的意識,某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學生經選拔后進入決賽,測試方法是:聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學生成績為x(分),且50≤x<100,將其按分數段分為五組,繪制出以下不完整表格:
組別 | 成績x(分) | 頻數(人數) | 頻率 |
一 | 50≤x<60 | 2 | 0.04 |
二 | 60≤x<70 | 10 | 0.2 |
三 | 70≤x<80 | 14 | b |
四 | 80≤x<90 | a | 0.32 |
五 | 90≤x<100 | 8 | 0.16 |
請根據表格提供的信息,解答以下問題:
(1)直接寫出表中a=________,b=________;
(2)請補全右面相應的頻數分布直方圖;
(3)若決賽成績不低于80分為優秀,則本次大賽的優秀率為________.
(4)請根據得到的統計數據,簡要分析這些同學的漢字書寫能力,并為提高同學們的書寫漢字能力提一條建議(所提建議不超過20字).
【答案】(1)16;0.28;(2)補圖見解析;(3)48%;(4)應著重培養高分段學生.
【解析】
(1)用第1組的頻數÷頻率得到總人數,再用總人數減去第1、2、3、5組的人數,即可求出a的值,用1減去第1、2、4、5組的頻率即可求得b;
(2)根據(1)得出的a的值,補全統計圖;
(3)用成績不低于80分的頻頻率相加再乘以100%即可得出本次大賽的優秀率;
(4)根據數據分析即可.
(1)本次參賽總人數:2÷0.04=50(人),
a=50-2-10-14-8=16,
b=1-0.04-0.2-0.32-0.16=0.28,
故答案為:16,0.28;
(2)補全相應的頻數分布直方圖如下:
(3)(0.16+0.32)×100%=48%,
故答案為:48%;
(4)由頻數分布直方圖可知,50人主要分布在60~90分,90~100分人數較少,
故應著重培養高分段學生.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等邊三角形ABC中,點P在△ABC內,點Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ.
(1)求證:△ABP≌△ACQ;
(2)請判斷△APQ是什么三角形,試說明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線和直線
不論
為何值,直線
恒交于一定點
,求
點坐標;
當
時,設直線
與
軸圍成的三角形的面積分別為
, 求
.
設直線
交
軸為
點,交
軸為
點,原點為
的面積為
.
求①當時直線
的條數各是多少;
②當且
時
的函數解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD,延長AD到E,使DE=AD,連接BE與DC交于O點.
(1)求證:△BOC≌△EOD;
(2)當△ABE滿足什么條件時,四邊形BCED是菱形?證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】目前世界上最高的電視塔是廣州新電視塔.如圖所示,新電視塔高AB為610米,遠處有一棟大樓,某人在樓底C處測得塔頂B的仰角為45°,在樓頂D處測得塔頂B的仰角為39°.
(1)求大樓與電視塔之間的距離AC;
(2)求大樓的高度CD(精確到1米).
(參考數據:sin39°≈0.6293,cos39°≈0.7771,tan39°≈0.8100)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“六一”兒童節前夕,某部隊戰士到福利院慰問兒童.戰士們從營地出發,勻速步行前往文具店選購禮物,停留一段時間后,繼續按原速步行到達福利院(營地、文具店、福利院三地依次在同一直線上).到達后因接到緊急任務,立即按原路勻速跑步返回營地(贈送禮物的時間忽略不計),下列圖象能大致反映戰
士們離營地的距離與時間
之間函數關系的是( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在證明“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時, 畫出圖形,寫出“己知”、“求證”(如圖),他對 輔助線描述如下:“過點A作BC的中垂線AD,垂足為D”.
(1)請你簡要說明小明的輔助線作法錯在哪里?
(2)請你正確完整地寫出這一命題的證明過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知P(﹣3,m)和 Q(1,m)是拋物線y=x2+bx﹣3上的兩點.
(1)求b的值;
(2)將拋物線y=x2+bx﹣3的圖象向上平移k(是正整數)個單位,使平移后的圖象與x軸無交點,求k的最小值;
(3)將拋物線y=x2+bx﹣3的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象,請你結合新圖象回答:當直線y=x+n與這個新圖象有兩個公共點時,求n的取值范圍.
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