【題目】已知如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,連接AC.若∠A=22.5°,CD=8cm,求⊙O的半徑.
【答案】解:連接OC,如圖所示:
∵AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,
∴CE=DE= CD=4cm,
∵∠A=22.5°,
∴∠COE=2∠A=45°,
∴△COE為等腰直角三角形,
∴OC= CE=4
cm,
即⊙O的半徑為4 cm.
【解析】連接OC,由圓周角定理得出∠COE=45°,根據垂徑定理可得CE=DE=4cm,證出△COE為等腰直角三角形,利用特殊角的三角函數可得答案.
【考點精析】關于本題考查的勾股定理的概念和垂徑定理,需要了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個3×3的方格中填寫了9個數字,使得每行、每列、每條對角線上的三個數之和相等,得到的3×3的方格稱為一個三階幻方.
(1)在圖1中空格處填上合適的數字,使它構成一個三階幻方;
(2)如圖2的方格中填寫了一些數和字母,當x+y的值為多少時,它能構成一個三階幻方.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知線段
(1)如圖1,點沿線段
自點
向點
以
的速度運動,同時點
沿線段點
向點
以
的速度運動,幾秒鐘后,
兩點相遇?
(2)如圖1,幾秒后,點兩點相距
?
(3)如圖2,,
,當點
在
的上方,且
時,點
繞著點
以30度/秒的速度在圓周上逆時針旋轉一周停止,同時點
沿直線
自
點向
點運動,假若點
兩點能相遇,求點
的運動速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,P、Q分別是BC、AC上的點,作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分別為R、S,若AQ=PQ,PR=PS,則結論:①PA平分∠RPS;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△CSP.其中正確的有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點D,過點B作BE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.
(1)求證:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB= ,求⊙O半徑的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
情境再現:
舉世矚目的港珠澳大橋東接香港,西接珠海、澳門,全長千米,是世界上最長的跨海大橋,被譽為“新世界七大奇跡”之一.如圖,香港口岸點
至珠海口岸點
約
千米,海底隧道
全長約
千米,隧道一端的東人工島點
到香港口岸的路程為
千米.某一時刻,一輛穿梭巴士從香港口岸發車,沿港珠澳大橋開往珠海口岸.
分鐘后,一輛私家車也從香港口岸出發沿港珠澳大橋開往珠海口岸.在私家車出發的同時,一輛大客車從珠?诎冻霭l開往香港口岸.已知穿梭巴士的平均速度為
千米/時,大客車的平均速度為
千米/時,私家車的平均速度為
千米/時.
問題解決:
(1)穿梭巴士出發多長時間與大客車相遇?
(2)私家車能否在到達珠?诎肚白飞洗┧蟀褪浚空f明理由;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標為A(1,2),B(4,1),C(2,4).
(1)在圖中畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A’B’C’;
(2)在圖中x軸上作出一點P,使PA+PB的值最。徊懗鳇cP的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(8,8),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數;判斷線段HG、OH、BG的數量關系,并說明理由;
(3)連結BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.
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