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【題目】如圖,C是線段AB的中點,CD平分∠ACE,CE平分∠BCDCD=CE

(1)求證:ACDBCE;

(2)若∠D=75°,求∠B的度數.

【答案】1)詳見解析;(245°.

【解析】

1)先利用角平分線性質、以及等量代換,可證出∠1=3,結合CD=CECAB中點,即AC=BC,利用SAS可證全等;

2)利用角平分線性質,可知∠1=2,∠2=3,從而求出∠1=2=3,再利用全等三角形的性質可得出∠E=D,在BCE中,利用三角形內角和是180°,可求出∠B

1)證明:∵點C是線段AB的中點,

AC=BC,

又∵CD平分∠ACE,CE平分∠BCD

∴∠1=2,∠2=3,

∴∠1=3,

∵在ACDBCE中,

,

∴△ACD≌△BCESAS).

2)∵∠1+2+3=180°

∴∠1=2=3=60°,

∵△ACD≌△BCE

∴∠E=D=75°,

∴∠B=180°-E-3=180°-75°-60°=45°.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】 [問題解決]:如圖1,已知ABCDE是直線AB,CD內部一點,連接BE,DE,若∠ABE=40°,∠CDE=60°,求∠BED的度數.

嘉琪想到了如圖2所示的方法,但是沒有解答完,下面是嘉淇未完成的解答過程:

解:過點EEFAB,

∴∠ABE=BEF=40°

ABCD

EFCD,

請你補充完成嘉淇的解答過程:

[問題遷移]:請你參考嘉琪的解題思路,完成下面的問題:

如圖3ABCD,射線OM與直線ABCD分別交于點AC,射線ON與直線ABCD分別交于點B,D,點P在射線ON上運動,設∠BAP=α,∠DCP=β

1)當點PB,D兩點之間運動時(P不與B,D重合),求α,β和∠APC之間滿足的數量關系.

2)當點PB,D兩點外側運動時(P不與點O重合),直接寫出αβ和∠APC之間滿足的數量關系.

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【題目】某服裝廠生產一種夾克和T恤,夾克每件定價180元,T恤每件定價60元,廠家在開展促銷活動期間,向顧客提供了兩種優惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價的80%付款;現在某客戶要到該廠購買夾克30件,T件(.

1)若該客戶按方案①購買付款 元(用含的式子表示);若該客戶按方案②購買付款 元(用含的式子表示).

2)當時,通過計算說明方案①、方案②哪種方案購買較為合算?

3)當時,你能給出更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,點P在線段AB外,且PA=PB,求證:點P在線段AB的垂直平分線上,在證明該結論時,需添加輔助線,則作法不正確的是(  )

A. 作∠APB的平分線PCAB于點C

B. 過點PPCAB于點CAC=BC

C. AB中點C,連接PC

D. 過點PPCAB,垂足為C

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【題目】某中學的高中部在A校區,初中部在B校區,學校學生會計劃在3月12日植樹節當天安排部分學生到郊區公園參加植樹活動.已知A校區的每位高中學生往返車費是6元,B校區的每位初中學生往返的車費是10元,要求初、高中均有學生參加,且參加活動的初中學生比參加活動的高中學生多4人,本次活動的往返車費總和不超過210元,求初、高中最多各有多少學生參加.

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【題目】在平面直角坐標系中,矩形OABC如圖所示.點Ax軸正半軸上,點Cy軸正半軸上,且OA=6,OC=4,DOC中點,點E、F在線段OA上,點E在點F左側,EF=3.當四邊形BDEF的周長最小時,點E的坐標是( 。

A. ,0) B. (1,0) C. (,0) D. (2,0)

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【題目】某工廠接受了20天內生產1200臺GH型電子產品的總任務.已知每臺GH型產品由4個G型裝置和3個H型裝置配套組成.工廠現有80名工人,每個工人每天能加工6個G型裝置或3個H型裝置.工廠將所有工人分成兩組同時開始加工,每組分別加工一種裝置,并要求每天加工的G、H型裝置數量正好全部配套組成GH型產品.

(1)按照這樣的生產方式,工廠每天能配套組成多少套GH型電子產品?請列出二元一次方程組解答此問題.

(2)為了在規定期限內完成總任務,工廠決定補充一些新工人,這些新工人只能獨立進行G型裝置的加工,且每人每天只能加工4個G型裝置.1.設原來每天安排x名工人生產G型裝置,后來補充m名新工人,求x的值(用含m的代數式表示)2.請問至少需要補充多少名新工人才能在規定期內完成總任務?

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【題目】郴州市正在創建全國文明城市,某校擬舉辦創文知識搶答賽,欲購買A、B兩種獎品以鼓勵搶答者.如果購買A20件,B15件,共需380元;如果購買A15件,B10件,共需280元.

(1)A、B兩種獎品每件各多少元?

(2)現要購買A、B兩種獎品共100件,總費用不超過900元,那么A種獎品最多購買多少件?

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【題目】某班共50名同學,統一參加區教育局舉辦的防“霧霾”知識檢驗,成績分別記作60分、70分、80分、90分、100分,現統計出80分、90分、100分的人數,制成不完整的扇形統計圖.

(1)若n=108,則60分的人數為 ;

(2)若從這50份試卷中,隨機抽取一份,求抽到試卷的分數低于80分的概率;

(3)若成績的唯一眾數為80分,求這個班平均成績的最大值.

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