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某學校為選一名學生參加全市勞動技能競賽,準備從A,B兩位同學中選定一名.A、B兩位同學在學校實習基地進行現場加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關數據如圖
平均數方差完全符合要求的個數
A 200.026 2
B 20SB2 5
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)考慮平均數與完全符合要求的零件個數,你認為______的成績好些;
(2)計算出sB2的大小,考慮平均數與方差,你認為______的成績好些;
(3)根據折線圖的走勢,你認為派誰去參賽較合適?說明你的理由.
(1)A,B兩位同學的平均數相同,完全符合要求的零件個數B同學多,所以B的成績好些;
(2)SB2=
1
10
[(20-20)2+(20-20)2+…+(20.2-20)2]=0.008,∵SA2>SB2,∴B成績好些;
(3)從圖中折線圖的走勢來看可知,A的成績前面的起伏比較大,但后來逐漸穩定,誤差也小,
所以A的潛力較大,可選派A去參賽.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了了解某校八年級女生的身體情況,從中抽取了60名女生的身高進行了測量,結果如口(單位:cm):
167 15s 153 166 163 153 156 166 162 155153156 166 160 16s 160 157 156 157 161
155 155 153 155 16s 155 163 155 153 157162 162 153 15s 165 166 157 151 1s6 151
155 160 165 155 163 163 162 161 15s 165162 162 153 157 153 1s3 16s 165 153 153
(1)計算這組數據的極差,這它極差說明什么問題?
(2)根據分組原則“數據在50~100之間時分5~12組較合適”,請將本題數據適當分組;
(3)繪制頻數分布直方圖;
(s)根據圖文信息,請你估計并說出你有何結論.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

同學:你去過黃山嗎?在黃山的上山路上,有一些斷斷續續的臺階,如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖,如圖中的數字表示每一級臺階的高度(單位:cm).并且數d、e、e、c、c、d的方差p,數據b、d、g、f、a、h的方差q,(10cm<a<b<c<d<e<f<g<h<20cm,且p<q),請你用所學過的有關統計知識(平均數、中位數、方差和極差)回答下列問題:
(1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
(2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
(3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

市射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加省比賽,對他們進行了六次測試,測試成績如下表(單位:環):
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
10898109
107101098
(1)根據表格中的數據,分別計算甲、乙的平均成績.
(2)分別計算甲、乙六次測試成績的方差;
(3)根據(1)、(2)計算的結果,你認為推薦誰參加省比賽更合適,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

張明、王成兩位同學對八年級10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)統計分別如下圖所示:

(1)根據上圖中提供的數據填寫下表:
平均成績(分)中位數(分)眾數(分)方差(S2
張明80
王成85260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優秀,則優秀率高的同學是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某中學開展“唱紅歌”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示.
(1)根據圖示填寫下表;
班級平均數(分)中位數(分)眾數(分)
九(1)8585
九(2)80
(2)結合兩班復賽成績的平均數和中位數,分析哪個班級的復賽成績較好;
(3)計算兩班復賽成績的方差.
(方差公式:s2=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

一組數據-1、x、3、1、-3的平均數為0,則這組數據的標準差為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為迎接“城運會”,某射擊集訓隊在一個月的集訓中,對甲、乙兩名運動員進行了10次測試,成績如圖所示:

(1)根據下圖所提供的信息完成表格;
(2)如果你是教練,會選擇哪位運動員參加比賽?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若x,y為實數,y=
x2-4
+
4-x2
+1
x-2
,則4y-3x的平方根是______.

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