【題目】小華將一條直角邊長為1的一個等腰直角三角形紙片(如圖1),沿它的對稱軸折疊1次后得到一個等腰直角三角形(如圖2),再將圖2的等腰直角三角形沿它的對稱軸折疊后得到一個等腰直角三角形(如圖3),則圖3中的等腰直角三角形的一條腰長為_________;同上操作,若小華連續將圖1的等腰直角三角形折疊n次后所得到的等腰直角三角形(如圖n+1)的一腰長為_________.
圖1 圖2 圖3 圖n+1
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【題目】根據絕對值定義,若有,則
或
,若
,則
,我們可以根據這樣的結論,解一些簡單的絕對值方程,例如:
解:方程可化為:
或
當時, 則有:
; 所以
.
當時, 則有:
;所以
.
故,方程的解為
或
。
(1)解方程:
(2)已知,求
的值;
(3)在 (2)的條件下,若都是整數,則
的最大值是 (直接寫結果,不需要過程).
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【題目】某工廠計劃生產480個零件.當生產任務完成一半時,停止生產進行反思和改進,用時20分鐘.恢復生產后工作效率比原來可以提高20%,要求比原計劃提前40分鐘完成任務,那么反思改進后每小時需要生產多少個零件?
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【題目】繳納個人所得稅是收入達到繳納標準的公民應居的義務,個人所得稅率是由國家相應的法律法規規定的.根據個人的收入計算,新修改的《中華人民共和國個人所得稅法》于2019年1月1日正式實施,新稅法規定個人所得稅的免征額為5000元,應納稅所得額按如下稅率表繳納個人所得稅(應納稅所得額=稅前收總額﹣國家規定扣除專項金額﹣免征額).
級數 | 應納稅所得額 | 稅率% |
1 | 不超過3000元的 | 3 |
2 | 超過3000元至12000元的部分 | 10 |
3 | 超過12000元至25000元的部分 | 20 |
… | … | … |
根據以上信息,解決以下問題:
(1)小明的媽媽應納稅所得額為2000元,她應該繳納個人所得稅______元.
(2)小明的爸爸要繳納個人所得稅590元,他應納稅所得額是多少元?
(3)如果小明的爸爸和媽媽某月應納稅所得額共為20000元(爸爸的應納稅所得額高于媽媽的應納稅所得額),共要繳納個人所得稅1780元,小明的爸爸應納稅所得額是_____元.
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【題目】若一個整數能表示成a2+b2(a、b是正整數)的形式,則稱這個數為“完美數”。例如5是“完美數”,因為5=22+12,再如M=x2+2xy+2y2=(x+y)2 +y2(x、y是正整數),所以M也是“完美數”。
(1)請你再寫一個小于10的“完美數”,并判斷29是否為“完美數”;
(2)試判斷(x2+9y2)(4y2+x2)(x、y是正整數)是否為“完美數”,并說明理由;
(3)已知S=x2+4y2+4x-12y+k(x、y是正整數,k是常數),要使S為“完美數”,試求出符合條件的一個k值,并說明理由。
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【題目】如果一個多位自然數的任意兩個相鄰數位上,左邊數位上的數總比右邊數位上的數小1,那么我們把這樣的自然數叫做“相連數”,例如:234,4567,56789,......都是“相連數”.
(1)請直接寫出最大的兩位“相連數”與最小的三位“相連數”,并求它們的和;
(2)若某個“相連數”恰好等于其個位數的576倍,求這個“相連數”.
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【題目】(本題滿分8分)
為了加強學生課外閱讀,開闊視野,某校開展了“書香校園,從我做起”的主題活動.學校隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行調查,繪制出頻數分布表和頻數分布直方圖的一部分如下:
請根據圖表信息回答下列問題:
(1)頻數分布表中的 ,
;
(2)將頻數分布直方圖補充完整;
(3)學校將每周課外閱讀時間在小時以上的學生評為“閱讀之星”,請你估計該校
名學生中評為“閱讀之星”的有多少人?
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【題目】如圖1,直線AB∥CD,直線EF交AB于點E,交CD于點F,點G和點H分別是直線AB和CD上的動點,作直線GH,EI平分∠AEF,HI平分∠CHG,EI與HI交于點I.
(1)如圖,點G在點E的左側,點H在點F的右側,若∠AEF=70°,∠CHG=60°,求∠ETH的度數.
(2)如圖,點G在點E的右側,點H也在點F的右側,若∠AEF=,∠CHG=β,其他條件不變,求∠ETH的度數.
(3)如圖,點G在點E的右側,點H也在點F的右側,∠GHC的平分線HJ交∠KEG的平分線EJ于點J.其他條件不變,若∠AEF=,∠CHG=β,求∠EJH的度數.
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