【題目】銳角中,
,
為
邊上的高線,
,兩動點
分別在邊
上滑動,且
,以
為邊向下作正方形
(如圖1),設其邊長為
.
(1)當恰好落在邊
上(如圖2)時,求
;
(2)正方形與
公共部分的面積為
時,求
的值.
【答案】(1);(2)
或4.
【解析】
(1)根據已知條件,求出AD的值,再由△AMN∽△ABC,確定比例關系求出x的值即可;
(2)當正方形與
公共部分的面積為
時,可分兩種情況,一是當
在△ABC的內部,二是當
在△ABC的外部,當當
在△ABC的外部時,根據相似,表達出重疊部分面積,再列出方程,解出x的值即可.
解:(1)∵,
為
邊上的高線,
,
∴
∴AD=4,
設AD交MN于點H,
∵MN∥BC,
∴△AMN∽△ABC,
∴,即
,解得
,
∴當恰好落在邊
上時,
(2)①當 在△ABC的內部時,正方形
與
公共部分的面積即為正方形
的面積,
∴,解得
②當 在△ABC的外部時,如下圖所示,PM交BC于點E,QN交BC于點F,AD交MN于點H,
設HD=a,則AH=4-a,
由得
,解得
∴矩形MEFN的面積為
即
解得(舍去),
綜上:正方形與
公共部分的面積為
時,
或4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與直線
,交點
的橫坐標為
,將直線
,沿
軸向下平移
個單位長度,得到直線
,直線
,與
軸交于點
,與直線
,交于點
,點
的縱坐標為
,直線
;與
軸交于點
.
(1)求直線的解析式;
(2)求的面積
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作、證明:如圖,在平行四邊形ABCD中,連接AC,以點C為圓心BC為半徑畫弧,交△ABC的外接圓O于點E,連接AE、CE.
(1)求證:AD=CE,∠D=∠E.
(2)連接CO,求證:CO平分∠BCE.
(3)判斷:“一組對邊相等且一組對角相等的四邊形是平行四邊形”是 命題(填“真”或“假”).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的對稱軸為直線
,與
軸的
個交點坐標為
,
,其部分圖象如圖所示,下列結論:①
;②方程
的兩個根是
,
;③
;④當
時,
的取值范圍是
.其中結論正確的個數是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形中,
,
,
,點E在AD上,且AE=4,點
是AB上一點,連接EF,將線段EF 繞點E逆時針旋轉120°得到EG,連接DG,則線段DG的最小值為____________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,點P、Q分別在邊BC、AC上,PQ∥AB,把△PCQ繞點P旋轉得到△PDE(點C、Q分別與點D、E對應),點D落在線段PQ上,若AD平分∠BAC,則CP的長為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加射擊比賽,每人射擊五次,命中的環數如下表:
次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
甲命中的環數(環) | 6 | 7 | 8 | 6 | 8 |
乙命中的環數(環) | 5 | 10 | 7 | 6 | 7 |
根據以上數據,下列說法正確的是( )
A.甲的平均成績大于乙B.甲、乙成績的中位數不同
C.甲、乙成績的眾數相同D.甲的成績更穩定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在路燈下,小明的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段AC所示,小亮的身高如圖中線段FG所示,路燈燈泡在線段DE上.
(1)請你確定燈泡所在的位置,并畫出小亮在燈光下形成的影子.
(2)如果小明的身高AB=1.6m,他的影子長AC=1.4m,且他到路燈的距離AD=2.1m,求燈泡的高.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016山東省煙臺市)某中學廣場上有旗桿如圖1所示,在學習解直角三角形以后,數學興趣小組測量了旗桿的高度.如圖2,某一時刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺上,另一部分落在斜坡上,測得落在平臺上的影長BC為4米,落在斜坡上的影長CD為3米,AB⊥BC,同一時刻,光線與水平面的夾角為72°,1米的豎立標桿PQ在斜坡上的影長QR為2米,求旗桿的高度(結果精確到0.1米).(參考數據:sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)
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