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先化簡，再求值：，其中 
解：原式==          
當時，原式=-8
先根據平方差公式、單項式乘多項式法則、完全平方公式去括號，再合并同類項，最后代入求值.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

回答下列問題：
（1）填空：①=              ② =         
③=            ④=          
⑤=           ⑥=           
（2）想一想：（1）中每組中的兩個算式的結果是否相等?          
（3）猜一猜:當n為正整數時，等于什么？          
（4）試一試：結果是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

加上下列單項式后，仍不能使成為完全平方式的是……… (     )
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一批電腦的進價是a元，加上20％的利潤后優惠20％出售，則售出價為（    ）元
A．a（1+20％）（1-20％）B．a（1+20％）20％
C．aD．20％a

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某學校辦公樓前有一長為，寬為的長方形空地，在中心位置留出一個半徑為的圓形區域建一個噴泉，兩邊是兩塊長方形的休息區，陰影部分為綠地.

（1）用含字母和的式子表示陰影部分的面積；
（2）當=4，=3，=1，=2時，陰影部分面積是多少？（取3）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

分解因式：           

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

因式分解：＝                ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知a+b=4，c－d=－3，則(b+c)－(d－a)的值為                        
A．7B．－7C．1D．－1

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

分解因式：=___________________．

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