【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=15,且△ABC的面積為90,D是線段AB上的動點(包含端點),若線段CD的長為正整數,則點D的個數共有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】在平面直角坐標系中,以原點為旋轉中心,把點A(3,4)逆時針旋轉90°,得到點B,則點B的坐標為( 。
A. (4,﹣3) B. (﹣4,3) C. (﹣3,4) D. (﹣3,﹣4)
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【題目】我們知道對于一個圖形,通過不同的方法計算圖形的面積可以得到一個數學等式例如:由圖1可得到
(1)根據以上數學等式,若,
,求
和
值;
(2)寫出由圖2所表示的數學等式:__________;
(3)利用上述結論,解決下面問題:已知,
,求
的值.
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【題目】為了了解七年級學生體育測試成績情況,現從中隨機抽取部分學生的體育成績統計如下,其中右側扇形統計圖中的圓心角α為36°,根據圖表中提供的信息,回答下列問題:
體育成績統計表 | ||
體育成績(分) | 人數(人) | 百分比(%) |
26 | 8 | 16 |
27 | 12 | 24 |
28 | 15 | |
29 | n | |
30 |
(1)求樣本容量及n的值;
(2)已知該校七年級共有500名學生,如果體育成績達28分以上為優秀,請估計該校七年級學生體育成績達到優秀的總人數.
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【題目】如圖1,等腰Rt△ABC中,∠A=90°,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想:圖1中,線段PM與PN的數量關系是 ,位置關系是 ;
(2)探究證明:把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸:把△ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD=8,AB=20,請直接寫出△PMN面積的最大值.
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【題目】如圖,在△ABC中,點D、E分別是邊AB、AC的中點,∠B=50°,∠A=26°,將△ABC沿DE折疊,點A的對應點是點A′,則∠AEA′的度數是( 。
A. 145° B. 152° C. 158° D. 160°
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【題目】如圖,點E在線段BC上,AB⊥BC,DC⊥BC,∠AED=90°,且AE=DE.
(1)求證:△ABE≌△ECD.
(2)直接寫出線段AB、BC、CD之間的數量關系.
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【題目】已知關于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.
(1)若方程有兩個不相等的實數根,求k的取值范圍;
(2)若方程的兩根恰好是一個矩形兩鄰邊的長,且k=2,求該矩形的對角線L的長.
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【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點,連接OG并延長交⊙O于點D,連接BD交AE于點F,延長AE至點C,使得FC=BC,連接BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)⊙O的半徑為5,tanA=,求FD的長.
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