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【題目】在同一直角坐標系中,函數ymx+m和函數ymx2+2x+2m是常數,且m≠0)的圖象可能是( 。

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

關鍵是m的正負的確定,對于二次函數y=ax2+bx+c,當a0時,開口向上;當a0時,開口向下.對稱軸為x=-,與y軸的交點坐標為(0c).

A、由函數y=mx+m的圖象可知m0,則函數ymx2+2x+2開口方向朝下,對稱軸為x=-=-=-0,則對稱軸應在y軸右側,故A選項錯誤;

B、由函數y=mx+m的圖象可知m0,則函數ymx2+2x+2開口方向朝下,與圖象不符,故B選項錯誤;

C、由函數y=mx+m的圖象可知m0,則函數ymx2+2x+2開口方向朝上,對稱軸為x=-=-=-0,則對稱軸應在y軸左側,與圖象不符,故C選項錯誤;

D、由函數y=mx+m的圖象可知m0,則函數ymx2+2x+2開口方向朝下,對稱軸為x=-=-=-0,則對稱軸應在y軸右側,與圖象符合,故D選項正確.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°,∠C30°,點D是線段BC上的動點,將線段AD繞點A順時針旋轉60°至AD',連接BD'.若AB2cm,則BD'的最小值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在下列的網格圖中.每個小正方形的邊長均為1個單位,在RtABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.

(1)試在圖中作出ABCA為旋轉中心,沿順時針方向旋轉90°后的圖形AB1C1

(2)若點B的坐標為(-3,5),試在圖中畫出直角坐標系,并標出A、C兩點的坐標;

(3)根據(2)中的坐標系作出與ABC關于原點對稱的圖形A2B2C2,并標出B2、C2兩點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在下列n×n的正方形網格中,請按圖形的規律,探索以下問題:

1)第個圖形中陰影部分小正方形的個數為 ;

2)是否存在陰影部分小正方形的個數是整個圖形中小正方形個數的?如果存在,是第幾個圖形;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】臨近端午節,某食品店每天賣出300只粽子,賣出一只粽子的利潤為1.經調查發現,零售單價每降0.1元,每天可多賣出100只粽子.為了使每天獲得的利潤更多,該店決定把零售單價下降m0<m<1)元,

1)零售單價降價后,每只利潤為 元,該店每天可售出 只粽子.

2)在不考慮其他因素的條件下,當零售單價下降多少元時,才能使該店每天獲取的利潤是420元,且賣出的粽子更多

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個批發商銷售成本為20/千克的某產品,根據物價部門規定:該產品每千克售價不得超過90元,在銷售過程中發現的售量y(千克)與售價x(元/千克)滿足一次函數關系,對應關系如下表:

售價x(元/千克)


50

60

70

80


銷售量y(千克)


100

90

80

70


1)求yx的函數關系式;

2)該批發商若想獲得4000元的利潤,應將售價定為多少元?

3)該產品每千克售價為多少元時,批發商獲得的利潤w(元)最大?此時的最大利潤為多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(操作體驗)

如圖①,已知線段AB和直線l,用直尺和圓規在l上作出所有的點P,使得∠APB=30°,如圖②,小明的作圖方法如下:

第一步:分別以點A,B為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧在AB上方交于點O;

第二步:連接OAOB;

第三步:以O為圓心,OA長為半徑作⊙O,交l;

所以圖中即為所求的點.(1)在圖②中,連接,說明∠=30°

(方法遷移)

2)如圖③,用直尺和圓規在矩形ABCD內作出所有的點P,使得∠BPC=45°,(不寫做法,保留作圖痕跡).

(深入探究)

3)已知矩形ABCD,BC=2AB=mPAD邊上的點,若滿足∠BPC=45°的點P恰有兩個,則m的取值范圍為________

4)已知矩形ABCDAB=3,BC=2,P為矩形ABCD內一點,且∠BPC=135°,若點P繞點A逆時針旋轉90°到點Q,則PQ的最小值為________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將線段AB繞點A逆時針旋轉60°得AC,連接BC,作ABC的外接圓O,點P為劣弧上的一個動點,弦AB、CP相交于點D.

(1)求APB的大;

(2)當點P運動到何處時,PDAB?并求此時CD:CP的值;

(3)在點P運動過程中,比較PC與AP+PB的大小關系,并對結論給予證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,A=90°,AB=3,AC=4,P為邊BC上一動點,PEABE,PFACF,EF的最小值為( )

A. 2B. 2.4C. 2.5D. 2.6

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