【題目】如圖,點P是菱形ABCD邊上的動點,它從點A出發沿A→B→C→D路徑勻速運動到點D,設的面積為y,P點的運動時間為x,則y關于x的函數圖象大致為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖,水平放在平面直角坐標系中,點
的坐標分別為
,點
在函數
的圖象上.
求函數
的表達式;
求點
的坐標;
將
沿
軸正方向平移
個單位后,判斷點
能否落在函數
的圖象上,請說明理由.
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【題目】如圖,在扇形AOB中,OA=OB=4,∠AOB=120°,點C是弧AB上的一個動點(不與點A,B重合),射線AD與扇形AOB所在⊙O相切,點P在射線AD上,連接AB,OC,CP,若AP=2,則CP的取值范圍是_____.
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【題目】如圖1,在直角坐標系中,直線l與x、y軸分別交于點A(2,0)、B(0,)兩點,∠BAO的角平分線交y軸于點D. 點C為直線l上一點,以AC為直徑的⊙G經過點D,且與x軸交于另一點E.
(1)求出⊙G的半徑r,并直接寫出點C的坐標;
(2)如圖2,若點F為⊙G上的一點,連接AF,且滿足∠FEA=45°,請求出EF的長?
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【題目】如圖,已知BF是⊙O的直徑,A為⊙O上(異于B、F)一點,⊙O的切線MA與FB的延長線交于點M;P為AM上一點,PB的延長線交⊙O于點C,D為BC上一點且PA=PD,AD的延長線交⊙O于點E.
(1)求證:;
(2)若ED、EA的長是一元二次方程的兩根,求BE的長;
(3)若MA=,sin∠AMF=
,求AB的長.
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【題目】某校王老師組織九(1)班同學開展數學活動,某天帶領同學們測量學校附近一電線桿的高.已知電線桿直立于地面上,在太陽光的照射下,電線桿的影子(折線BCD)恰好落在水平地面和斜坡上,在D處測得電線桿頂端A的仰角為30°,在C處測得電線桿頂端A的仰角為45°,斜坡與地面成60°角,CD=4m,請你根據這些數據求電線桿的高AB.(結果用根號表示)
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【題目】定義一種對正整數n的“C運算”:①當n為奇數時,結果為3n+1;②當n為偶數時,結果為(其中k是使
為奇數的正整數)并且運算重復進行,例如,n=66時,其“C運算”如下:
若n=26,則第2019次“C運算”的結果是_____.
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【題目】在一個不透明的盒子中裝有4張卡片.4張卡片的正面分別標有數字1,2,3,4,這些卡片除數字外都相同,將卡片攪勻.
(1)從盒子任意抽取一張卡片,恰好抽到標有奇數卡片的概率是: ;
(2)先從盒子中任意抽取一張卡片,再從余下的3張卡片中任意抽取一張卡片,求抽取的2張卡片標有數字之和大于4的概率(請用畫樹狀圖或列表等方法求解).
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數圖象如圖所示,根據圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在A地時距地面的高度b為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數關系式;
(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為70米?
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