【題目】如圖,反比例函數(x>0)的圖象與直線y=x交于點M,∠AMB=90°,其兩邊分別與兩坐標軸的正半軸交于點A,B,四邊形OAMB的面積為6.
(1)求k的值;
(2)點P在反比例函數(x>0)的圖象上,若點P的橫坐標為3,∠EPF=90°,其兩邊分別與x軸的正半軸,直線y=x交于點E,F,問是否存在點E,使得PE=PF?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)6;(2)E(4,0)或E(6,0).
【解析】
試題分析:(1)過點M作MC⊥x軸于點C,MD⊥y軸于點D,根據AAS證明△AMC≌△BMD,那么S四邊形OCMD=S四邊形OAMB=6,根據反比例函數比例系數k的幾何意義得出k=6;
(2)先根據反比例函數圖象上點的坐標特征求得點P的坐標為(3,2).再分兩種情況進行討論:①如圖2,過點P作PG⊥x軸于點G,過點F作FH⊥PG于點H,交y軸于點K.根據AAS證明△PGE≌△FHP,進而求出E點坐標;②如圖3,同理求出E點坐標.
試題解析:(1)如圖1,過點M作MC⊥x軸于點C,MD⊥y軸于點D,則∠MCA=∠MDB=90°,∠AMC=∠BMD,MC=MD,∴△AMC≌△BMD,∴S四邊形OCMD=S四邊形OAMB=6,∴k=6;
(2)存在點E,使得PE=PF.
由題意,得點P的坐標為(3,2).
①如圖2,過點P作PG⊥x軸于點G,過點F作FH⊥PG于點H,交y軸于點K.
∵∠PGE=∠FHP=90°,∠EPG=∠PFH,PE=PF,∴△PGE≌△FHP,∴PG=FH=2,FK=OK=3﹣2=1,GE=HP=2﹣1=1,∴OE=OG+GE=3+1=4,∴E(4,0);
②如圖3,過點P作PG⊥x軸于點G,過點F作FH⊥PG于點H,交y軸于點K.
∵∠PGE=∠FHP=90°,∠EPG=∠PFH,PE=PF,∴△PGE≌△FHP,∴PG=FH=2,FK=OK=3+2=5,GE=HP=5﹣2=3,∴OE=OG+GE=3+3=6,∴E(6,0).
綜上所述,E(4,0)或E(6,0).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(a≠0)與x軸交于A(4,0)、B(﹣1,0)兩點,過點A的直線y=﹣x+4交拋物線于點C.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在直線AC上有一動點E,當點E在某個位置時,使△BDE的周長最小,求此時E點坐標;
(3)當動點E在直線AC與拋物線圍成的封閉線A→C→B→D→A上運動時,是否存在使△BDE為直角三角形的情況,若存在,請直接寫出符合要求的E點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“六一”兒童節,某玩具超市設立了一個如圖所示的可以自由轉動的轉盤,開展有獎購買活動.顧客購買玩具就能獲得一次轉動轉盤的機會,當轉盤停止時,指針落在哪一區域就可以獲得相應獎品.下表是該活動的一組統計數據.下列說法不正確的是( )
轉動轉盤的次數n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
落在“鉛筆”區域的次數m | 68 | 108 | 140 | 355 | 560 | 690 |
落在“鉛筆”區域的頻率 | 0.68 | 0.72 | 0.70 | 0.71 | 0.70 | 0.69 |
A.當n很大時,估計指針落在“鉛筆”區域的頻率大約是0.70
B.假如你去轉動轉盤一次,獲得鉛筆的概率大約是0.70
C.如果轉動轉盤2000次,指針落在“文具盒”區域的次數大約有600次
D.轉動轉盤10次,一定有3次獲得文具盒
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,AB=8,BC=15,CA=17,則下列結論不正確的是( )
A.△ABC是直角三角形,且AC為斜邊
B.△ABC是直角三角形,且∠ABC=90°
C.△ABC的面積是60
D.△ABC是直角三角形,且∠A=60°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=9cm,BC=6cm,D為BC的中點,動點P從B點出發,以每秒1cm的速度沿B→A→C的路線運動到C停止.設運動時間為t,過D、P兩點的直線將△ABC的周長分成兩個部分,若其中一部分是另一部分的2倍,則此時t的值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為實現教育均衡發展,打造新優質學校,瑤海區計劃對A、B兩類薄弱學校全部進行改造,根據預算,共需資金1575萬元.改造一所A類學校和兩所B類學校共需資金230萬元;改造兩所A類學校和一所B類學校共需資金205萬元,求改造一所A類學校和一所B類學校所需的資金分別是多少萬元?
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