【題目】為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統計圖(部分未完成).請根據圖中信息,回答下列問題:
(1)校團委隨機調查了多少學生?請你補全條形統計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?被調查的學生每人一周零花錢數額的中位數是多少元?
(3)為捐助貧困山區兒童學習,全校1000名學生每人自發地捐出一周的零花錢.請估算全校學生共捐款多少元?
【答案】(1)40人;補圖見解析;(2)36°,30元;(3)33000元.
【解析】試題分析:(1)根據統計圖可以求得校團委隨機調查的學生數以及有20元零花錢的學生數,從而可以將條形統計圖補充完整;
(2)根據補全的條形統計圖可以得到被調查的學生每人一周零花錢數額的中位數;
(3)根據統計圖中的數據可以估算全校學生共捐款的錢數.
試題解析:(1)隨機調查的學生數是:10÷25%=40(人),
零花錢是20元的人數是:40×15%=6(人).
(2)50元的所占的比例是: ,則圓心角36°,中位數是30元;
(3)學生的零用錢是: =33(元),
則全校學生共捐33×1000=33000元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在拋擲一枚硬幣的實驗中,某一組做了500次實驗,其出現正面的頻率是49.6%,可以推知出現正面的次數是( )
A. 248 B. 250 C. 258 D. 無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】無論a取何值,下列方程總是x的一元二次方程的是( 。
A. (a2+1)x2=4 B. (a﹣2)x2=2 C. ax2+3x﹣2=0 D. 2x2+ax﹣1=2x2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩地相距600千米,甲、乙兩車分別從兩地同時出發相向而行,甲比乙每小時多行10千米,4小時后兩車相遇,則乙的速度是( 。
A. 70千米/時 B. 75千米/時 C. 80千米/時 D. 85千米/時
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC和BD交于點O,分別過點C、D作CE∥BD,DE∥AC,CE和DE交于點E.
(1)求證:四邊形ODEC是矩形;
(2)當∠ADB=60°,AD=2時,求sin∠AED的值,求∠EAD的正切值.
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