精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】“學而時習之,不亦樂乎!”,古人把經常復習當作是一種樂趣,能達到這種境界是非常不容易的。復習可以讓遺忘的知識得到補拾,零散的知識變得系統,薄弱的知識有所強化,掌握的知識更加鞏固,生疏的技能得到訓練。為了了解初一學生每周的復習情況,教務處對初一(1)班學生一周復習的時間進行了調查,復習時間四舍五入后只有4種:1小時,2小時,3小時,4小時,一周復習2小時的女生人數占全班人數的16%,一周復習4小時的男女生人數相等。根據調查結果,制作了兩幅不完整的統計圖(表):

初一(1)班女生復習時間數據(單位:小時)

0.9

1.3

1.7

1.8

1.9

2.2

2.2

2.2

2.3

2.4

3.2

3.2

3.2

3.3

3.8

3.9

3.9

4.1

4.2

4.3

女生一周復習時間頻數分布表

分組(四舍五入)后)

頻數(學生人數)

1小時

2

2小時

a

3小時

4

4小時

b

1)四舍五入前,女生一周復習時間的眾數為 小時,中位數為 小時;

2)統計圖中a = ,c = ,初一(1)班男生人數為 人,根據扇形統計圖估算初一(1)班男生的平均復習時間為 小時;

3)為了激勵學生養成良好的復習習慣,教務處決定對一周復習時間四舍五入后達到3小時及以上的全年級學生進行表揚,每人獎勵1個筆記本,初一年級共有1000名學生,請問教務處應該準備大約多少個筆記本?

【答案】12.23.2,2.8;(2a=8,c=20,30,2.5;(3440

【解析】

1)根據出現次數最多找到眾數,根據偶數個數的中位數的計算方法計算中位數即可;

2)先數出復習兩小時的女生人數,再計算該班人數和男生人數.由復習四小時的男女人數相等,得到d,再計算出c,利用加權平均數計算男生一周的平均復習時間.

3)先計算初一(1)班復習時間3小時以上人數占全班的比例,利用該數據估計教務處應該買的筆記本數.

解:(12.23.2出現的次數都是3次,都是出現次數最多的數;中位數為 =2.8

故答案為:2.23.2,2.8

2)初一(1)班一周復習2小時的女生人數共8人,即a=8

因為一周復習2小時的女生人數占全班人數的16%,

所以該班人數為:8÷16%=50(人)

因為該班有女生20人,所以有男生50-20=30(人).

一周復習4小時的女生有:b=20-2-8-4=6(人)

因為該班一周復習4小時的男女生人數相等.

所以一周復習4小時的男生占男生人數的百分比為:×100%=20%,即d=20

所以c=100-10-50-20=20

所以男生一周的平均復習時間為:2×50%+1×10%+4×20%+3×20%=2.5(小時)

故答案為:8,202.5

3)初一(1)班復習時間在三小時及以上的人數有:4+6+6+30×20%=22(人)

占該班人數的=44%,

教務處該準備筆記本:1000×44%=440(個)

答:教務處應該準備大約440個筆記本

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程(a+1x2+2bx+a+1)=0有兩個相等的實數根,則下面說法正確的是( 。

A. 1一定不是方程x2+bx+a0的根B. 0一定不是方程x2+bx+a0的根

C. 1可能是方程x2+bx+a0的根D. 1和﹣1都是方程x2+bx+a0的根

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=4,C為半圓AB的中點,P上一動點,延長BP至點Q,使BPBQ=AB2.若點PA運動到C,則點Q運動的路徑長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,

1)請用直尺和圓規按下列步驟作圖(保留作圖痕跡),①作的平分線,交斜邊AB于點D;②過點DAC的垂線,垂足為E.

2)在(1)作出的圖形中,若,DE=

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】冬季,武隆仙女山迎來滑雪季,如圖為滑雪場某段賽道示意圖,AB段為助滑段,長為12米,坡角α為16°,一個曲面平臺BCD連接了助滑坡AB與著陸坡DE,已知著陸坡DE的坡度為i=12.4,DE長度為19.5米,B、D之間的垂直距離為5.5米,則一人從A出發到E處下降的垂直距離為( )米(sin16°≈0.28,cos16°≈0.96tan16°≈0.29,結果保留一位小數)

A. 15.9B. 16.4C. 24.5D. 16.0

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與坐標軸分別交于點 ,P是線段AB上方拋物線上的一個動點。

1)當點P運動到什么位置時,的面積有最大值?

2)過點P軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P交拋物線于點E,連接DE,請問是否存在點P使為等腰直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,廣場上有一風箏A,小江抓著風箏線的一端站在D處,他從牽引端E測得風箏A的仰角為67°,同一時刻小蕓在附近一座距地面30米高(BC=30米)的居民樓頂B處測得風箏A的仰角是45°,已知小江與居民樓的距離CD=40米,牽引端距地面高度DE=1.5米,根據以上條件計算風箏距地面的高度(結果精確到0.1米,參考數據:sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,≈1.414).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAD邊的中點.

(1)用直尺和圓規作⊙O,使⊙O 經過B、CE三點;(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)若正方形的邊長為4,求(1)中所作⊙O的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知如圖 1,在ABC 中,ACB90°,BCAC,點 D AB 上,DEAB BC E,點 F AE 的中點

1 寫出線段 FD 與線段 FC 的關系并證明;

2 如圖 2,將BDE 繞點 B 逆時針旋轉αα90°),其它條件不變,線段 FD 與線段 FC 的關系是否變化,寫出你的結論并證明;

3 BDE 繞點 B 逆時針旋轉一周,如果 BC4,BE2,直接寫出線段 BF 的范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视