【題目】某產品每件成本10元,試銷階段每件產品的銷售價x(元)與產品的日銷售量y(件)之間的關系如下表:
已知日銷售量y是售價x的一次函數.
(1)直接寫出日銷售量y(件)與銷售價x(元)的函數關系式;
(2)要使每日的銷售利潤最大,每件產品的售價應定為多少元?此時的日銷售利潤是多少?
(3)若日銷售利潤不低于125元,請直接寫出售價的取值范圍.
【答案】(1);(2)產品的銷售價應定為 25 元, 此時每日的銷售利潤最大為 225 元;(3)
.
【解析】
(1) 因為日銷售量是銷售價
的一次函數, 設
,代入對應數值求出函數解析式即可;
(2) 利用銷售利潤一件利潤
銷售件數, 一件利潤
銷售價
成本, 日銷售量
是銷售價
的一次函數, 求得利潤
為二次函數, 運用二次函數的性質, 可求最大利潤;
(3)利用“日銷售利潤不低于”可得,從而可求
的范圍 .
解: (1) 設此一次函數關系式為,
則,
解得,
故一次函數的關系式為.
(2) 設所獲利潤為元,
則
所以產品的銷售價應定為 25 元, 此時每日的銷售利潤為 225 元;
(3)根據題意可得,
解得:.
答:售價的取值范圍為:.
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【題目】如圖,拋物線L:y=﹣(x﹣t)(x﹣t+4)(常數t>0)與x軸從左到右的交點為B,A,過線段OA的中點M作MP⊥x軸,交雙曲線y=
(k>0,x>0)于點P,且OAMP=12,
(1)求k值;
(2)當t=1時,求AB的長,并求直線MP與L對稱軸之間的距離;
(3)把L在直線MP左側部分的圖象(含與直線MP的交點)記為G,用t表示圖象G最高點的坐標;
(4)設L與雙曲線有個交點的橫坐標為x,且滿足4x
6,通過L位置隨t變化的過程,直接寫出t的取值范圍。
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【題目】體育組為了了解九年級450名學生排球墊球的情況,隨機抽查了九年級部分學生進行排球墊球測試(單位:個),根據測試結果,制成了下面不完整的統計圖表:
(1)表中的數a= ,b= ;
(2)估算該九年級排球墊球測試結果小于10的人數;
(3)排球墊球測試結果小于10的為不達標,若不達標的5人中有3個男生,2個女生,現從這5人中隨機選出2人調查,試通過畫樹狀圖或列表的方法求選出的2人為一個男生一個女生的概率.
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【題目】如圖,已知點是反比例函數
的圖像上的一個動點,經過點
的直線
交
軸負半軸于點
,交
軸正半軸于點
.過點
作
軸的垂線,交反比例函數的圖像于點
.過點
作
軸于點
,交
于點
,連接
.設點
的橫坐標是
.
(1)若,求點
的坐標(用含
的代數式表示);
(2)若,當四邊形
是平行四邊形時,求
的值,并求出此時直線
對應的函數表達式.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4,動點P從點A出發,沿AB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動.過點P作PD⊥AC于點D(點P不與點A、B重合),作∠DPQ=60°,邊PQ交射線DC于點Q.設點P的運動時間為t秒.
(1)用含t的代數式表示線段DC的長;
(2)當點Q與點C重合時,求t的值;
(3)設△PDQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求S與t之間的函數關系式;
(4)當線段PQ的垂直平分線經過△ABC一邊中點時,直接寫出t的值.
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【題目】有人說:“數學是思維的體操”,運用和掌握必要的“數學思想”和“數學方法”是取勝數學的重要法寶.閱讀下列例題:
(1)解方程:x2﹣2|x|﹣3=0.
解:①當x≥0時,有x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1(舍去),x2=3.
②當x<0時,有x2+2x﹣3=0,解得x1=1(舍去),x2=﹣3.所以,原方程的解是x=3或﹣3.(數學的分類討論思想)試解方程:x2﹣|x﹣1|﹣1=0.
(2)設a3+a﹣1=0,求a3+a+2018的值.
解:由a3+a﹣1=0得a3+a=1,代入,有a3+a+2018=1+2018=2019(整體代入或換元思想)
試一試:當a是一元二次方程x2﹣2018x+1=0的一個根時,求:a2﹣2017a+的值.
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【題目】如圖,二次函數的圖象與x軸交于兩點,其中點A坐標(-1,0),點C(0,5)、D(1,8)在拋物線上,M為拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB面積.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點E,連接AC交DE于點F,點G為AF的中點,∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的邊OA與x軸重合,B的坐標為(﹣1,2),將矩形OABC繞平面內一點P順時針旋轉90°,使A、C兩點恰好落在反比例函數 的圖象上,則旋轉中心P點的坐標是( 。
A. (,﹣
) B. (
,﹣
) C. (
,﹣
) D. (
,﹣
)
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