【題目】如圖,正比例函數的圖象與反比例函數
的圖象交于A、B兩點,過點A作AC垂直x軸于點C,連結BC.若△ABC的面積為2.
(1)求k的值;
(2)x軸上是否存在一點D,使△ABD為直角三角形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)k=2;(2)D(5,0)或(﹣5,0)或(,0)或D(
,0).
【解析】試題分析:(1)首先根據反比例函數與正比例函數的圖象特征,可知A、B兩點關于原點對稱,則O為線段AB的中點,故△BOC的面積等于△AOC的面積,都等于1,然后由反比例函數的比例系數k的幾何意義,可知△AOC的面積等于
,從而求出k的值;
(2)先將與
聯立成方程組,求出A、B兩點的坐標,然后分三種情況討論:①當AD⊥AB時,求出直線AD的關系式,令y=0,即可確定D點的坐標;②當BD⊥AB時,求出直線BD的關系式,令y=0,即可確定D點的坐標;③當AD⊥BD時,由O為線段AB的中點,可得OD=
AB=OA,然后利用勾股定理求出OA的值,即可求出D點的坐標.
試題解析:(1)∵反比例函數與正比例函數的圖象相交于A、B兩點,∴A、B兩點關于原點對稱,∴OA=OB,∴△BOC的面積=△AOC的面積=2÷2=1,又∵A是反比例函數圖象上的點,且AC⊥x軸于點C,∴△AOC的面積=
,∴
,∵k>0,∴k=2.故這個反比例函數的解析式為
;
(2)x軸上存在一點D,使△ABD為直角三角形.將與
聯立成方程組得:
,解得:
,
,∴A(1,2),B(﹣1,﹣2),
①當AD⊥AB時,如圖1,
設直線AD的關系式為,將A(1,2)代入上式得:
,∴直線AD的關系式為
,令y=0得:x=5,∴D(5,0);
②當BD⊥AB時,如圖2,
設直線BD的關系式為,將B(﹣1,﹣2)代入上式得:
,∴直線AD的關系式為
,令y=0得:x=﹣5,∴D(﹣5,0);
③當AD⊥BD時,如圖3,
∵O為線段AB的中點,∴OD=AB=OA,∵A(1,2),∴OC=1,AC=2,由勾股定理得:OA=
=
,∴OD=
,∴D(
,0),
根據對稱性,當D為直角頂點,且D在x軸負半軸時,D(,0);
故x軸上存在一點D,使△ABD為直角三角形,點D的坐標為(5,0)或(﹣5,0)或(,0)或D(
,0).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
我們給出如下定義:數軸上給定兩點,
以及一條線段
,若線段
的中點
在線段
上(點
可以與點
或
重合),則稱點
與點
關于線段
徑向對稱.下圖為點
與點
關于線段
徑向對稱的示意圖.
解答下列問題:
如圖1,在數軸上,點為原點,點
表示的數為-1,點
表示的數為2.
(1)①點,
,
分別表示的數為-3,
,3,在
,
,
三點中, 與點
關于線段
徑向對稱;
②點表示的數為
,若點
與點
關于線段
徑向對稱,則
的取值范圍是 ;
(2)在數軸上,點,
,
表示的數分別是-5,-4,-3,當點
以每秒1個單位長度的速度向正半軸方向移動時,線段
同時以每秒3個單位長度的速度向正半軸方向移動.設移動的時間為
(
)秒,問
為何值時,線段
上至少存在一點與點
關于線段
徑向對稱.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲船逆水,靜水速度為28海里/時;乙船順水,靜水速度為12海里/時,兩船相距60海里.已知水流速度為3海里/時,兩船同時相向而行.
(1)兩船同時航行1小時,求此時兩船之間的距離;
(2)再(1)的情況下,兩船再繼續航行1小時,求此時兩船之間的距離;
(3)求兩船從開始航行到兩船相距12海里,需要多長時間?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】蝸牛從某點O開始沿東西方向直線爬行,規定向東爬行的路程記為正數,向西爬行的路程記為負數.爬行的各段路程依次為(單位:厘米):.問:
(1)蝸牛最后是否回到出發點O?
(2)蝸牛離開出發點O最遠是多少厘米?
(3)在爬行過程中,如果每爬行1厘米獎勵一粒芝麻,則蝸牛可得到多少粒芝麻?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學習過絕對值之后,我們知道:|5-2|表示 5 與 2 的差的絕對值,實際上也可理解為 5 與 2 兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離:|5+2|表示 5 與-2 的差的絕對值,實際上也可理解為 5 與-2 兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離. 試探究解決以下問題:
⑴|x+6|可以理解為 與 兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離;
⑵找出所有符合條件的整數 x,使|x+1|+|x-2|=3 成立;
⑶如圖,在一條筆直的高速公路旁邊依次有 A、B、C 三個城市,它們距高速公路起點的距離分別是 567km、689km、889km.現在需要在該公路旁建一個物流集散中心 P,請直接指出該物流集散中心 P 應該建設在何處,才能使得 P 到三個城市的距離之和最小?這個最小距離是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某報社為了解市民對“社會主義核心價值觀”的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問題卷調查,調查結果分為“A非常了解”、“B了解”、“C基本了解”三個等級,并根據調查結果制作了如下兩幅不完整的統計圖.
(1)這次調查的市民有多少人?
(2)補全條形統計圖;
(2)若該市約有市民950萬人,請你根據抽樣調查的結果,估計該市有多少萬人對“社會主義核心價值觀”達到“A非常了解”的程度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】701班小強買了張100元的深圳通乘車卡,如果他乘車的次數用表示,則記錄他每次乘車后的余額n (元)如下表:
(1)寫出余額n與乘車的次數m的關系式.
(2)利用上述關系式計算小強乘了23次車還剩下多少元?
(3)小強最多能乘幾次車?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,點F從菱形ABCD的頂點A出發,沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B.圖②是點F運動時,△FBC的面積y(cm)隨時間x(s)變化的關系圖象,則a的值是__
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