精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】觀察下列等式:

個等式:

個等式:

個等式:

個等式:

請回答下列問題:

1)按以下規律列出第個等式:______________________________;

2)用含的代數式表示第個等式:______________________________為正整數)

3)求的值.

4)計算:

【答案】1,;(2,;(3;(4

【解析】

1)直接根據前面的4個式子,即可得到答案;

2)根據題意,總結出前面幾個式子的規律,然后得到答案;

3)分別把每個數代入計算,進行化簡整理,即可得到答案;

4)根據題意,模仿(2)中的結論,把每個分數進行拆分,然后進行計算,即可得到答案.

解:(1)∵,

,

;

故答案為:,

(2)根據(1)中的式子,可知:

故答案為:,

3

=

=

=

=

=;

4

=

=

=

=

=

=.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=BCADBC,AB=5,AD=3,AE平分∠DABBC的延長線于F點,則CF=_________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們知道,可以理解為,它表示:數軸上表示數的點到原點的距離,這是絕對值的幾何意義.進一步地,數軸上的兩個點,分別用數表示,那么兩點之間的距離為,反過來,式子的幾何意義是:數軸上表示數的點和表示數的點之間的距離.利用此結論,回答以下問題:

1)數軸上表示數8的點和表示數3的點之間的距離是_________,數軸上表示數的點和表示數的點之間的距離是__________

2)數軸上點用數表示,若,那么的值為_________

3)數軸上點用數表示:

①若,那么的值是________

②當時,數的取值范圍是________,這樣的整數________個.

有最小值,最小值是___________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,在矩形ABCD.O在邊AB上,∠AOC=BOD.求證:AO=OB.

2)如圖,AB的直徑,PA相切于點AOP相交于點C,連接CB,OPA=40°,求∠ABC的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙、丙、丁四位同學給出了四種表示該長方形面積的多項式:

①(2a+b)(m+n);②2a(m+n)+b(m+n);③m(2a+b)+n(2a+b);④2am+2an+bm+bn,你認為其中正確的有( )

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個正方體的表面展開圖,請回答下列問題:

1)與面B、面C相對的面分別是      ;

2)若Aa3+a2b+3,B=﹣a2b+a3,Ca31D=﹣a2b+15),且相對兩個面所表示的代數式的和都相等,求E、F代表的代數式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知數軸上有兩點A、B,點A表示的數是4,點B表示的數是﹣11,點C是數軸上一動點.

1)如圖1,若點C在點B的左側,且BCAB35,求點C到原點的距離.

2)如圖2,若點CA、B兩點之間時,以點C為折點,將此數軸向右對折,當AB兩點之間的距離為1時,求C點在數軸上對應的數是多少?

3)如圖3,在(1)的條件下,動點PQ兩點同時從C、A出發向右運動,同時動點R從點A向左運動,已知點P的速度是點R的速度的3倍,點Q的速度是點R的速度的2倍少5個單位長度/秒.經過4秒,點P、Q之間的距離是點Q、R之間距離的一半,求動點Q的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(10)如圖,將兩塊全等的三角板拼在一起,其中△ABC的邊BC在直線l上,AC⊥BCAC = BC;△EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,EF⊥FPEF = FP

1)在圖中,請你通過觀察、測量,猜想并寫出ABAP所滿足的數量關系和位置關系;

2)將三角板△EFP沿直線l向左平移到圖的位置時,EPAC于點Q,連接APBQ。猜想并寫出BQAP所滿足的數量關系和位置關系,并證明你的猜想;

3)將三角板△EFP沿直線l向左平移到圖的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP、BQ。你認為(2)中猜想的BQAP所滿足的數量關系和位置關系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,共享單車逐漸成為高校學生喜愛的“綠色出行”方式之一,自2016年國慶后,許多高校均投放了使用手機支付就可隨取隨用的共享單車.某高校為了解本校學生出行使用共享單車的情況,隨機調查了某天部分出行學生使用共享單車的情況,并整理成如下統計表.

使用次數

0

1

2

3

4

5

人數

11

15

23

28

18

5

(1)這天部分出行學生使用共享單車次數的中位數是   ,眾數是   ,該中位數的意義是   

(2)這天部分出行學生平均每人使用共享單車約多少次?(結果保留整數)

(3)若該校某天有1500名學生出行,請你估計這天使用共享單車次數在3次以上(含3次)的學生有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视