【題目】如圖,在直角坐標系中,半徑為1的⊙A圓心與原點O重合,直線l分別交x軸、y軸于點B、C,點B的坐標為(6,0),∠ABC=60°.
(1)若點P是⊙A上的動點,則P到直線BC的最小距離是 .
(2)若點A從原點O出發,以1個單位/秒的速度沿著線路OB→BC→CO運動,回到點O停止運動,⊙A隨著點A的運動而移動.設點A運動的時間為t.
①求⊙A在整個運動過程中與坐標軸相切時t的取值;
②求⊙A在整個運動過程中所掃過的圖形的面積.
【答案】(1)P到直線BC的最小距離是3﹣1;(2)①t的值是1秒或(6+
)秒或16秒或(17+6
)秒;②10
+33+π.
【解析】
(1)作高線AG,利用點B的坐標為(6,0),根據直角三角形30度角的性質及勾股定理可得AE和PE的長;
(2)①利用切線的性質和特殊三角函數可得對應t的值即可,注意利用數形結合得出.
②利用⊙A在整個運動過程中所掃過的面積=矩形DROC面積+矩形OYHB面積+矩形BGFC面積+△ABC面積+一個圓的面積﹣△LSK面積,求出即可.
解:(1)如圖1,∵點B的坐標為(6,0),
∴OB=6,
∵∠CAB=90°,∠ABC=60°,
過A作AG⊥BC于G,交⊙A于P,此時P到直線BC的距離最小,
∴∠EAB=30°,
∴BE=OB=3,
∴
∵AP=1,
∴
則P到直線BC的最小距離是;
故答案為:;
(2)①如圖2所示:⊙A在整個運動過程中與坐標軸相切有4種不同的情況,
∵∠OCB=30°,OB=6,
∴BC=12,
當⊙O1與y軸相切于點O,可知:t=OO1=1;
同理可得:OO4=1,
此時t=6+12+﹣1=17+
;
當⊙O2與x軸相切于點T,
∴O2T=1,∠OBC=60°,
∴sin60°=,
∴
∴O2B=,
∴,
同理可得:當⊙O3與y軸相切時,t=6+12﹣2=16;
綜上所述,當⊙A在整個運動過程中與坐標軸相切時,t的值是1秒或()秒或16秒或(17+6
)秒;
②如圖3所示:當圓分別在O,B,C位置時,作出公切線DR,YH,FG,PW,切點分別為:D,R,H,G,F,P,W
連接CD,CF,BG,過點K作KX⊥BC于點X,PW交BC于點U,
∵PU∥OB,
∴∠OBC=∠KUX,
∵∠KXU=∠COB=90°,
∴△COB∽△KXU,
∵KX=1,BC=12,
∴
∴
解得:KU=,
∵PU∥BO,
∴△CPU∽△COB,
∴
∴
解得:
則
同理可得出:△LSK∽△COB,
∴
∴
解得:
則∠CDR=∠CFG=∠BGF=∠BHY=∠AYH=90°,
故⊙A在整個運動過程中所掃過的面積
=矩形DROC面積+矩形OYHB面積+矩形BGFC面積+△ABC面積+一個圓的面積﹣△LSK面積
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是本地區一種產品30天的銷售圖象,圖1是產品日銷售量y(單位:件)與時間t(單位:天)的函數關系,圖2是一件產品的銷售利潤z(單位:元)與時間t(單位:天)的函數關系,已知日銷售利潤=日銷售量×一件產品的銷售利潤,下列結論錯誤的是( )
A. 第24天的銷售量為200件 B. 第10天銷售一件產品的利潤是15元
C. 第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等 D. 第30天的日銷售利潤是750元
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋里裝有分別標有數字﹣3、﹣1、0、2的四個小球,除數字不同外,小球沒有任何區別,每次實驗先攪拌均勻.
(1)從中任取一球,求抽取的數字為正數的概率;
(2)從中任取一球,將球上的數字記為a,求關于x的一元二次方程ax2﹣2ax+a+3=0有實數根的概率;
(3)從中任取一球,將球上的數字作為點的橫坐標,記為x(不放回);再任取一球,將球上的數字作為點的縱坐標,記為y,試用畫樹狀圖(或列表法)表示出點(x,y)所有可能出現的結果,并求點(x,y)落在第二象限內的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小飛設計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規作圖過程.
已知:P為⊙O外一點.
求作:經過點P的⊙O的切線.
作法:如圖,
①連接OP,作線段OP的垂直平分線交OP于點A;
②以點A為圓心,OA的長為半徑作圓,交⊙O于B,C兩點;
③作直線PB,PC.所以直線PB,PC就是所求作的切線.
根據小飛設計的尺規作圖過程,
(1)使用直尺和圓規補全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明(說明:括號里填寫推理的依據).
證明:連接,
,
∵為⊙
的直徑,
∴ ( ).
∴,
.
∴,
為⊙
的切線( ).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A、B分別是x軸、y軸上的動點,點C、D是某個函數圖象上的點,當四邊形ABCD(A、B、C、D各點依次排列)為正方形時,稱這個正方形為此函數圖象的伴侶正方形.例如:如圖l,正方形ABCD是一次函數圖象的其中一個伴侶正方形.
(1)若某函數是一次函數,直接寫出它的圖象的所有伴侶正方形的邊長;
(2)若某函數是反比例函數(k>0),它的圖象的伴侶正方形為ABCD,點D(3,m)(m<3)在這個反比例函數圖象上,求m的值及反比例函數解析式;
(3)若某函數是二次函數(a≠0),它的圖象的伴侶正方形為ABCD,C、D中的一個點坐標為(4,5).直接寫出所有伴侶正方形在拋物線上的另一個頂點坐標及相應的拋物線解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 在甲、乙兩個不透明的布袋里,都裝有3個大小、材質完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分別標有數字0,1,2;乙袋中的小球上分別標有數字﹣1,﹣2,1.現從甲袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為x,再從乙袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為y,以此確定點M的坐標(x,y).
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,寫出點M所有可能的坐標;
(2)求點M(x,y)落在函數y=﹣的圖象上的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數是_________;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規定引體向上6次以上(含6次)為體能達標,則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AC為對角線,延長CD至點E使CE=CA,連接AE。F為AB上一點,且BF=DE,連接FC.
(1)若DE=1,CF=2,求CD的長。
(2)如圖2,點G為線段AE的中點,連接BG交AC于H,若∠BHC+∠ABG=600,求證:AF+CE=AC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,直角三角形OBD的直角頂點D在x軸正半軸上,B在第一象限,OB=,tan∠BOD=2.
(1)求圖象經過點B的反比例函數的解析式.
(2)點E是(1)中反比例函數圖象上一點,連接BE、DE,若BE=DE,求四邊形OBED的面積.
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