【題目】已知圖所示的計算程序.
根據計算程序回答下列問題:
(1)填寫表內空格:
輸入x | 3 | 2 | -2 | … | |
輸出答案 | 0 | … |
(2)你發現的規律是 .
(3)用簡要過程說明你發現的規律的正確性.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P為正方形ABCD的對角線BD上任一點,過點P作PE⊥BC于點E,PF⊥CD于點F,連接EF.給出以下4個結論:①△FPD是等腰直角三角形;②AP=EF;
③AD=PD;④∠PFE=∠BAP.其中,所有正確的結論是( 。
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】早晨,小明步行到離家900米的學校去上學,到學校時發現眼鏡忘在家中,于是他立即按原路步行回家,拿到眼鏡后立即按原路騎自行車返回學校.已知小明步行從學校到家所用的時間比他騎自行車從家到學校所用的時間多10分鐘,小明騎自行車速度是步行速度的3倍.
(1)求小明步行速度(單位:米/分)是多少;
(2)下午放學后,小明騎自行車回到家,然后步行去圖書館,如果小明騎自行車和步行的速度不變,小明步行從家到圖書館的時間不超過騎自行車從學校到家時間的2倍,那么小明家與圖書館之間的路程最多是多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,中線BE,CD相交于點O,連接DE,則下列判斷錯誤的是( )
A.DE是△ABC的中位線
B.點O是△ABC的重心
C.△DEO∽△CBO
D.=
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣3)+7+(﹣6)+(﹣7)
(2)(-20)+(+3)-(-5)-(+7)
(3)(﹣3.5)×(﹣2)÷(- )÷(﹣5)
(4)﹣14+16÷(﹣2)3×|﹣3﹣1|
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ΔABC在坐標平面內的頂點C(2,0),∠ACB=90°,∠B=30°,AB=6,∠BCD=45°。①求A、B的坐標;②求AB中點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P在AD邊上以每秒1cm 的速度從點A向點D運動,點Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發,在CB間往返運動,兩個點同時出發,當點P到達點D時停止(同時點Q也停止),在運動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數有__次.
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【題目】觀察下列兩個等式:2﹣=2×
+1,5﹣
=5×
+1,給出定義如下:我們稱使等式a﹣b=ab+1的成立的一對有理數a,b為“共生有理數對”,記為(a,b),如:數對(2,
),(5,
),都是“共生有理數對”.
(1)數對(﹣2,1),(3,)中是“共生有理數對”的是 ;
(2)若(m,n)是“共生有理數對”,則(﹣n,﹣m) “共生有理數對”(填“是”或“不是”);
(3)請再寫出一對符合條件的“共生有理數對”為 ;(注意:不能與題目中已有的“共生有理數對”重復)
(4)若(a,3)是“共生有理數對”,求a的值.
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