【題目】如圖,等邊△ABC中,BF是AC邊上中線,點D在BF上,連接AD,在AD的右側作等邊△ADE,連接EF,當△AEF周長最小時,∠CFE的大小是( 。
A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°
【答案】D
【解析】分析:首先證明點E在射線CE上運動(∠ACE=30°),
因為AF為定值,所以當AE+EF最小時,△AEF的周長最小,
作點A關于直線CE的對稱點M,連接FM交CE 于E′,此時AE′+FE′的值最小,
根據等邊三角形的判定和性質即可求出∠CFE的大小.
詳解:∵△ABC,△ADE都是等邊三角形,
∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=∠ABC=60°,
∴∠BAD=∠CAE,
∴△BAD≌△CAE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵AF=CF,
∴∠ABD=∠CBD=∠ACE=30°,
∴點E在射線CE上運動(∠ACE=30°),
作點A關于直線CE的對稱點M,連接FM交CE 于E′,此時AE′+FE′的值最小,
∵CA=CM,∠ACM=60°,
∴△ACM是等邊三角形,
∵AF=CF,
∴FM⊥AC,
∴∠CFE′=90°,
故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,點
從點
出發,沿
向點
勻速運動,速度為每秒1個單位,過點
作
,交對角線
于點
.點
從點
出發,沿對角線
向點
勻速運動,速度為每秒1個單位.
、
兩點同時出發,設它們的運動時間為
秒(
).
(1)當時,求出
的值;
(2)連接,當
時,求出
的值;
(3)試探究:當為何值時,
是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A、B、C 為數軸上三點,若點 C 到點 A 的距離是點 C 到點 B 的距離的 2倍,則稱點 C 是(A,B)的奇異點,例如圖 1 中,點 A 表示的數為﹣1,點B 表示的數為 2,表示 1 的點 C 到點 A 的距離為 2,到點 B 的距離為 1,則點C 是(A,B)的奇異點,但不是(B,A)的奇異點.
(1)在圖 1 中,直接說出點 D 是(A,B)還是(B,C)的奇異點;
(2)如圖 2,若數軸上 M、N 兩點表示的數分別為﹣2 和 4,(M,N)的奇異點 K 在 M、N 兩點之間,請求出 K 點表示的數;
(3)如圖 3,A、B 在數軸上表示的數分別為﹣20 和 40,現有一點 P 從點 B 出發,向左運動.
①若點 P 到達點 A 停止,則當點 P 表示的數為多少時,P、A、B 中恰有一個點為其余兩點的奇異點?
②若點 P 到達點 A 后繼續向左運動,是否存在使得 P、A、B 中恰有一個點為其余兩點的奇異點的情況?若存在,請直接寫出此時 PB 的距離;若不存在,請說明理由.
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【題目】觀察下列等式的規律,解答下列問題:
(1)按此規律,第④個等式為_________;第個等式為_______;(用含
的代數式表示,
為正整數)
(2)按此規律,計算:
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點M、N是∠ABC與∠ACB三等分線的交點.若∠A=60°,則∠BMN的度數為( )
A. 45° B. 50° C. 60° D. 65°
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D是AC上一點,AE⊥BD,交BD的延長線于E,CF⊥BD于F.
(1)求證:CF=BE;
(2)若BD=2AE,求證:∠EAD=∠ABE.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,若AB=4,E是AD邊上一點(點E與點A、D不重合),BE的中垂線交AB于點M,交DC于點N,設AE=x,BM=y,則y與x的大致圖象是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,△ABC為銳角三角形,AD是BC邊上的高,正方形EFGH的一邊FG在BC上,頂點E、H分別在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.
(1)求證:△AEH∽△ABC;
(2)求這個正方形的邊長與面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中A(0,0),B(2,0),△AP1B是等腰直角三角形,且∠P1=90°,把△AP1B繞點B順時針旋轉180°,得到△BP2C;把△BP2C繞點C順時針旋轉180°,得到△CP3D,依此類推,則旋轉第2016次后,得到的等腰直角三角形的直角頂點P2017的坐標為( )
A.(4030,1)
B.(4029,﹣1)
C.(4033,1)
D.(4031,﹣1)
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