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【題目】已知|a|＝2，b的相反數為－5，試求a＋(－b)．
【答案】－7或－3
【解析】根據題意，利用絕對值的代數意義及相反數的定義求出a與b的值，代入原式計算即可得到結果．
根據題意得：a=2或﹣2，b=5，
當a=﹣2，b=5時，則原式=﹣2﹣5=﹣7；
當a=2，b=5時，則原式=2﹣5=﹣3．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】從一個n邊形的一個頂點出發，分別連接這個頂點與其余各頂點，若把這個多邊形分割成7個三角形，則n的值是_____．
【題目】已知|a|=3，|b|=2且|a﹣b|=b﹣a，求a+b的值．
【題目】(－2x3y)3÷(2x2)
【題目】兩圓半徑分別為2、3，兩圓圓心距為d，則兩圓相交時d的取值范圍為_____．
【題目】一列火車在筆直的鐵軌上做勻速直線運動，已知火車在兩分鐘內走了1500米，那么坐在1號車廂乘客的速度是_________________.
【題目】若關于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有兩個不相等的實數根，則k的值可以是______（寫出一個即可）
【題目】絕對值等于它的相反數的數是_____．
【題目】3.76°=_____度_____分_____秒；22°32′24″=_____度．
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