【題目】某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進價10元,售價15元;乙商品每件進價30元,售價40元.
(1)若該超市一次性購進兩種商品共80件,且恰好用去1600元,問購進甲、乙兩種商品各多少件?
(2)若該超市要使兩種商品共80件的購進費用不超過1640元,且總利潤(利潤=售價﹣進價)不少于600元.請你幫助該超市設計相應的進貨方案,并指出使該超市利潤最大的方案.
【答案】(1)甲40,乙40;(2)進貨方案見試題解析,利潤最大的方案:甲商品38件,乙商品42件.
【解析】
試題分析:(1)設該超市購進甲商品x件,則購進乙商品(80﹣x)件,根據恰好用去1600元,求出x的值,即可得到結果;
(2)設該超市購進甲商品x件,乙商品(80﹣x)件,根據兩種商品共80件的購進費用不超過1640元,且總利潤(利潤=售價﹣進價)不少于600元列出不等式組,求出不等式組的解集確定出x的值,即可設計相應的進貨方案,并找出使該超市利潤最大的方案.
試題解析:(1)設該超市購進甲商品x件,則購進乙商品(80﹣x)件,根據題意得:10x+30(80﹣x)=1600,解得:x=40,80﹣x=40,則購進甲、乙兩種商品各40件;
(2)設該超市購進甲商品x件,乙商品(80﹣x)件,由題意得:,解得:38≤x≤40,∵x為非負整數,∴x=38,39,40,相應地y=42,41,40,進而利潤分別為5×38+10×42=190+420=610,5×39+10×41=195+410=605,5×40+10×40=200+400=600,
則該超市利潤最大的方案是購進甲商品38件,乙商品42件.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程.
(1)當m在什么范圍取值時,方程有兩個實數根?
(2)設方程有兩個實數根,
,問m為何值時,
?
(3)若方程有兩個實數根,
,問
和
能否同號?若能同號,請求出相應m的取值范圍;若不能同號,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某家電銷售商城電冰箱的銷售價為每臺2100元,空調的銷售價為每臺1750元,每臺電冰箱的進價比每臺空調的進價多400元,商城用80000元購進電冰箱的數量與用64000元購進空調的數量相等.
(1)求每臺電冰箱與空調的進價分別是多少?
(2)現在商城準備一次購進這兩種家電共100臺,設購進電冰箱x臺,這100臺家電的銷售總利潤為y元,要求購進空調數量不超過電冰箱數量的2倍,總利潤不低于13000元,請分析合理的方案共有多少種?并確定獲利最大的方案以及最大利潤;
(3)實際進貨時,廠家對電冰箱出廠價下調k(0<k<100)元,若商店保持這兩種家電的售價不變,請你根據以上信息及(2)問中條件,設計出使這100臺家電銷售總利潤最大的進貨方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,邊AB的垂直平分線DE交AB于點E,交BC于點D,CD=1,則BC的長為( )
A.3
B.2+
C.2
D.1+
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