【題目】閱讀下面材料:
如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.
觀察圖像可知:
①當x=﹣3或1時,y1=y2;
②當﹣3<x<0或x>1時,y1>y2 , 即通過觀察函數的圖像,可以得到不等式ax+b> 的解集.
有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
某同學根據學習以上知識的經驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進行了探究.
下面是他的探究過程,請將(1)、(2)、(3)補充完整:
(1)①將不等式按條件進行轉化:
當x=0時,原不等式不成立;
當x>0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1>;
當x<0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1<;
②構造函數,畫出圖像
設y3=x2+4x﹣1,y4= , 在同一坐標系中分別畫出這兩個函數的圖像.
雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
(2)確定兩個函數圖像公共點的橫坐標
觀察所畫兩個函數的圖像,猜想并通過代入函數解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為
(3)借助圖像,寫出解集
結合(1)的討論結果,觀察兩個函數的圖像可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,△ABD是等邊三角形,E是AB的中點,連接CE并延長交AD于F.求證:
(1)△AEF≌△BEC;
(2)四邊形BCFD是平行四邊形.
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【題目】已知:如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中A點坐標為(﹣1,0),點C(0,5),另拋物線經過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積S△MCB .
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【題目】自2014年12月28日北京公交地鐵調價以來,人們的出行成本發生了較大的變化. 小林根據新聞,將地鐵和公交車的票價繪制成了如下兩個表格。(說明:表格中“6~12公里”指的是大于6公里,小于等于12公里,其他類似)
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根據以上信息回答下列問題:
小林辦了一張市政交通一卡通學生卡,目前乘坐地鐵沒有折扣。
(1)如果小林全程乘坐地鐵的里程為14公里,用他的學生卡需要刷卡交費________元;
(2)如果小林全程乘坐公交車的里程為16公里,用他的學生卡需要刷卡交________元;
(3)小林用他的學生卡乘坐一段地鐵后換乘公交車,兩者累計里程為12公里。已知他乘坐地鐵平均每公里花費0.4元,乘坐公交車平均每公里花費0.25元,此次行程共花費4.5元。請問小林乘坐地鐵和公交車的里程分別是多少公里?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC四個頂點的坐標分別為O(0,0),A(﹣3,0),B(﹣4,2),C(﹣1,2).將四邊形OABC繞點O順時針旋轉90°后,點A,B,C分別落在點A′,B′,C′處.
(1)請你在所給的直角坐標系中畫出旋轉后的四邊形OA′B′C′;
(2)點C旋轉到點C′所經過的弧的半徑是 , 點C經過的路線長是 .
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【題目】已知如圖:拋物線y=x2﹣1與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C.
(1)求A,B,C三點的坐標.
(2)過點A作AP∥CB交拋物線于點P,求四邊形ACBP的面積.
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【題目】2016年我縣某校有若干名學生參加了七年級數學期末測試,學校隨機抽取了考生總數的10%的學生數學成績,現將他們的成績分成:A(96分~120分)、B(84分~95分)、C(72分~83分)、D(72分以下)四個等級進行分析,并根據成績得到如下兩個統計圖:
(1)在所抽取的考生中,若D級只有3人:
①請估算該校所有考生中,約有多少人數學成績是D級?
②考生數學成績的中位數落在__________等級中;
(2)有一位同學在計算所抽取的考生數學成績的平均數時,其方法是:=
=76.25,
問這位同學的計算正確嗎?若不正確,請你幫他計算正確的平均數.
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【題目】如圖,將線段AB繞點A逆時針旋轉60°得AC,連接BC,作△ABC的外接圓⊙O,點P為劣弧 上的一個動點,弦AB,CP相交于點D.
(1)求∠APB的大;
(2)當點P運動到何處時,PD⊥AB?并求此時CD:CP的值;
(3)在點P運動過程中,比較PC與AP+PB的大小關系,并對結論給予證明.
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【題目】已知:,OB,OM,ON是
內的射線.
如圖1,若OM平分
,ON平分
當射線OB繞點O在
內旋轉時,
______度
也是
內的射線,如圖2,若
,OM平分
,ON平分
,當
繞點O在
內旋轉時,求
的大。
在
的條件下,若
,當
在
繞O點以每秒
的速度逆時針旋轉t秒,如圖3,若
:
:3,求t的值.
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