【題目】如圖,在中,
為斜邊
的中線,過點D作
于點E,延長
至點F,使
,連接
,點G在線段
上,連接
,且
.下列結論:①
;②四邊形
是平行四邊形;③
;④
.其中正確結論的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】D
【解析】
根據直角三角形的性質知DA=DB=DC,根據等腰三角形的性質結合菱形的判定定理可證得四邊形ADCF為菱形,繼而推出四邊形DBCF為平行四邊形,可判斷①②;利用鄰補角的性質結合已知可證得∠CFE =∠FGE,即可判斷③;由③的結論可證得△FEG△FCD,推出
,即可判斷④.
∵在中,
為斜邊
的中線,
∴DA=DB=DC,
∵于點E,且
,
∴AE=EC,
∴四邊形ADCF為菱形,
∴FC∥BD,FC=AD=BD,
∴四邊形DBCF為平行四邊形,故②正確;
∴DF=BC,
∴DE=BC,故①正確;
∵四邊形ADCE為菱形,
∴CF=CD,
∴∠CFE=∠CDE,
∵∠CDE+∠EGC=180,而∠FGE+∠EGC=180
,
∴∠CDE=∠FGE,∠CFE =∠FGE,
∴EF=EG,故③正確;
∵∠CDF=∠FGE,∠CFD=∠EFG,
∴△FEG△FCD,
∴,即
,
∴,
∴BC =DF,故④正確;
綜上,①②③④都正確,
故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調查,根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖.
根據以上信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調查的樣本容量是 ;
(2)通過“電視”了解新聞的人數占被調查人數的百分比為 ;扇形統計圖中, “手機上網”所對應的圓心角的度數是 ;
(3)請補全條形統計圖;
(4)若該市約有70萬人,請你估計其中將“電腦和手機上網”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學為了深入學習社會主義核心價值觀,特對本校部分學生(隨機抽樣)進行了一次相關知識的測試(成績分為、
、
、
、
、五個組,
表示測試成績),通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答以下問題.
組:
組:
組:
組:
組:
參加調查測試的學生共有________人;請將兩幅統計圖補充完整.
本次調查測試成績的中位數落在________組內.
本次調查測試成績在
分以上(含
分)為優秀,該中學共有
人,請估計全校測試成績為優秀的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,
平分
,交
于點
垂直平分線段
,分別交
、
、
延長線于點
、
、
,則下列結論: ①
; ②
; ③
; ④
.其中正確的結論是__________.(填寫所有正確結論的序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年夏季全國各地總有未成年人因溺水而喪失生命,令人痛心疾首.今年我校為確保學生安全,開展了“遠離溺水珍愛生命”的防溺水安全知識競賽.現從七、八年級中各隨機抽取10名學生的競賽成績(百分制)進行整理、描述和分析(成績得分用x表示,共分成四組:A.80≤x<85,B.85≤x<90,C.90≤x<95,D.95≤x≤100),下面給出了部分信息:
七年級10名學生的競賽成績是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82 ;
八年級10名學生的競賽成績在C組中的數據是:92,90,94.
七、八年級抽取的學生競賽成績統計表
根據以上信息,解答下列問題:
(1)上述圖表中a=______,b=______,c=______;
(2) 我校七、八年級共400人參加了此次競賽活動,估計參加此次競賽活動成績優秀(x≥90)的學生人數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與拋物線
相交y軸于點C,拋物線
與x軸交于A、B兩點(點B在點A的右側),直線
交x軸負半軸于點N,交y軸于點M,且
.
(1)求拋物線的解析式與k的值;
(2)拋物線的對稱軸交x軸于點D,連接
,在x軸上方的對稱軸上找一點E,使以點A,D,E為頂點的三角形與
相似,求出
的長;
(3)如圖2,過拋物線上的動點G作
軸于點H,交直線
于點Q,若點
是點Q關于直線
的對稱點,是否存在點G(不與點C重合),使點
落在y軸上?若存在,請直接寫出點G的橫坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
分別交x軸、y軸于A,B兩點,經過A,B兩點的拋物線
與x軸的正半軸相交于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P為線段AB上一點,,求AP的長;
(3)在(2)的條件下,設M是y軸上一點,試問:拋物線上是否存在點N,使得以A,P,M,N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數
(
)的圖象經過點
,過點
的直線
與
軸、
軸分別交于
,
兩點.
(1)求反比例函數的表達式;
(2)若的面積為
的面積的2倍,求此直線的函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC于點D,過點D作DE⊥BC,垂足為點E.
(1)試證明DE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,AC=6,求此時DE的長.
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