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【題目】中,為直徑,上一點.

(Ⅰ)如圖①,過點的切線,與的延長線相交于點,若,求的大;

(Ⅱ)如圖②,為優弧上一點,且的延長線經過的中點,連接相交于點,若,求的大小.

【答案】(Ⅰ)26°;(Ⅱ)69°.

【解析】

(Ⅰ)連接OC,如圖①,根據切線的性質得∠OCP=90°,再根據等腰三角形的性質得到∠OCA=CAB=32°,則利用三角形外角性質可計算出∠POC,然后利用互余計算∠P的度數;

(Ⅱ)如圖②,根據垂徑定理的推論,由點EAC的中點得到ODAC,則利用三角形外角性質得∠AOD=CAB+OEA=106°,再根據圓周角定理得到

,然后利用三角形外角性質可計算出∠DPA的度數.

(Ⅰ)連接,如圖①,

為切線,

,

,

,

(Ⅱ)如圖②,

的中點,

,

,

,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AB5,過點BBDAB,點CD都在AB上方,AD交△BCD的外接圓⊙O于點E

1)求證:∠CAB=∠AEC

2)若BC3

ECBD,求AE的長.

②若△BDC為直角三角形,求所有滿足條件的BD的長.

3)若BCEC ,則   .(直接寫出結果即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一條筆直的公路上有甲、乙兩地相距2400米,王明步行從甲地到乙地,每分鐘走96米,李越騎車從乙地到甲地后休息2分鐘沿原路原速返回乙地設他們同時出發,運動的時間為(分),與乙地的距離為(米),圖中線段EF,折線分別表示兩人與乙地距離和運動時間之間的函數關系圖象

1)李越騎車的速度為 /分鐘;F點的坐標為 ;

2)求李越從乙地騎往甲地時, 之間的函數表達式;

3)求王明從甲地到乙地時, 之間的函數表達式;

4)求李越與王明第二次相遇時的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線l1yx2+c,當其函數值y1時,只有一個自變量x的值與其對應

1)求c的值;

2)將拋物線l1經過平移得到拋物線l2yxp21

①若拋物線l2x軸交于A,B兩點(AB的左側),與y軸交于點C,記ABC的外心為P,當﹣1≤p時,求點P的縱坐標的取值范圍;

②當0≤x≤2時,對于拋物線l1上任意點E,拋物線l2上總存在點F,使得點E、F縱坐標相等,求p的取值范圍

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,BD=DC,過點D作DE⊥AC,垂足為E,⊙O經過A,B,D三點.

(1)求證:AB是⊙O的直徑;

(2)判斷DE與⊙O的位置關系,并加以證明;

(3)若⊙O的半徑為3,∠BAC=60°,求DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形的邊長為,,將正方形邊沿折疊到,延長,連接,現在有如下個結論:①;②;③;④.在以上個結論中,正確的有.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y1=-2x2+2,直線y2=2x+2,當x任取一值時,x對應的函數值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當x=1時,y1=0,y2=4,y1<y2,此時M=0.

下列判斷:

①當x>0時,y1>y2;
x0時,x值越大,M值越。

使得M大于2x值不存在;
使得M=1x值是.其中正確的個數是( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=ax2+bx﹣3a經過點A﹣1,0)、C0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D

1)求此二次函數解析式;

2)連接DCBC、DB,求證:△BCD是直角三角形;

3)在對稱軸右側的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小王某月手機話費中的各項費用統計情況見下列圖表,請你根據圖表信息完成下列各題:

項目

月功能費

基本話費

長途話費

短信費

金額/

5

25

1)該月小王手機話費共有多少元?

2)扇形統計圖中,表示短信費的扇形的圓心角為多少度?

3)請將表格補充完整;

4)請將條形統計圖補充完整.

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