【題目】已知:⊙O為△ABC的外接圓,AB=AC,E是AB的中點,連OE,OE=,BC=8,則⊙O的半徑為( )
A. 3 B. C.
D. 5
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知線段,
,線段
在線段
上運動,
、
分別是
、
的中點.
(1)若,則
______
;
(2)當線段在線段
上運動時,試判斷
的長度是否發生變化?如果不變請求出
的長度,如果變化,請說明理由;
(3)我們發現角的很多規律和線段一樣,如圖②已知在
內部轉動,
、
分別平分
和
,則
、
和
有何數量關系,請直接寫出結果不需證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題背景
如圖①,BC是⊙O的直徑,點A在⊙O上,AB=AC,P為上一動點(不與B,C重合),
求證:PA=PB+PC.
請你根據小明同學的思考過程完成證明過程.
(2)類比遷移
如圖②,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙O上,C為⊙O內一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,求OC的最小值.
(3)拓展延伸
如圖,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙O上,C為⊙O內一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,則OC的最小值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:中,
是
的角平分線,
是
的
邊上的高,過點
做
,交直線
于點
.
如圖1,若
,則
___ ____;
若
中的
,則
__ ____;(用
表示)
如圖2,
中的結論還成立嗎?若成立,說明理由;若不成立,請求出
.(用
表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩條線段長分別是一元二次方程的兩根,
(1)解方程求兩條線段的長。
(2)若把較長的線段剪成兩段,使其與另一段圍成等腰三角形,求等腰三角形的面積。
(3)若把較長的線段剪成兩段,使其與另一段圍成直角三角形,求直角三角形的面積。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在白紙上畫兩條長度均為且夾角為
的線段
、
,然后你把一支長度也為
的鉛筆
放在線段
上,將這支鉛筆以線段
上的一點
為旋轉中心旋轉順時針旋轉一周。
(1)若與
重合,當旋轉角為______時,這支鉛筆與線段
、
圍成的三角形是等腰三角形。
(2)點從
逐漸向
移動,記
:
①若,當旋轉角為
、______、______、______、
、______時這支鉛筆與線段
、
共圍成6個等腰三角形。
②當這支鉛筆與線段、
正好圍成5個等腰三角形時,求
的取值范圍。
③當這支鉛筆與線段、
正好圍成3個等腰三角形時,直接寫出
的取值范圍。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】臺風“利奇馬”給我縣帶來極端風雨天氣,有一個水庫8月9日8:00的水位為﹣0.1m(以10m為警戒線,記高于警戒線的水位為正)在以后的6個時刻測得的水位升降情況如下(記上升為正,單位:m)
時刻 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
升降 | 0.5 | ﹣0.4 | 0.6 | ﹣0.5 | 0.2 | ﹣0.8 |
(1)根據記錄的數據,求第2個時刻該水庫的實際水位;
(2)在這6個時刻中,該水庫最高實際水位是多少?
(3)經過6次水位升降后,水庫的水位超過警戒線了嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某企業接到一批產品的生產任務,按要求必須在14天內完成.已知每件產品的出廠價為60元.工人甲第x天生產的產品數量為y件,y與x滿足如下關系:
(1)工人甲第幾天生產的產品數量為70件?
(2)設第x天生產的產品成本為P元/件,P與的函數圖象如圖.工人甲第x天創造的利潤為W元,求W與x的函數關系式,并求出第幾天時利潤最大,最大利潤是多少?
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