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【題目】計算：3﹣2×（﹣1）=（ ）
A.5
B.1
C.﹣1
D.6

【答案】A
【解析】解：原式=3﹣（﹣2）
=3+2
=5．
故選：A．
先算乘法，再算減法，由此順序計算即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1是一張長方形的紙帶，將這張紙帶沿EF折疊成圖2，再沿BF折疊成圖3．

（1）若∠DEF=20°，請你求出圖3中∠CFE度數；
（2）若∠DEF=a，請你直接用含a的式子表示圖3中∠CFE的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A（﹣4，﹣1），B（﹣5，﹣4），C（﹣1，﹣3），△ABC經過平移得到的△A′B′C′，△ABC中任意一點P（x1 ， y1）平移后的對應點為P′（x1+6，y1+4）．

（1）請在圖中作出△A′B′C′；
（2）寫出點A′、B′、C′的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知E、F、G、H分別為菱形ABCD四邊的中點，AB=6cm，∠ABC=60°，則四邊形EFGH的面積為 cm2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了了解學生平均每天“誦讀經典”的時間，在全校范圍內隨機抽查了部分學生進行調查統計，并將調查統計的結果分為：每天誦讀時間t≤20分鐘的學生記為A類，20分鐘＜t≤40分鐘的學生記為B類，40分鐘＜t≤60分鐘的學生記為C類，t＞60分鐘的學生記為D類四種．將收集的數據繪制成如下兩幅不完整的統計圖．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）m=%，n=%，這次共抽查了名學生進行調查統計；
（2）請補全上面的條形圖；
（3）如果該校共有1200名學生，請你估計該校C類學生約有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知方程組 的解中，x為非正數，y為負數．
（1）求a的取值范圍；
（2）化簡|a﹣3|+|a+2|．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在有理數中，絕對值等于它本身的數有（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.無窮多個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，∠ABC=∠ADC，DE垂直于對角線AC，垂足是E，連接BE．

（1）求證：四邊形ABCD是平行四邊形；

（2）若點E是AC的中點，判斷BE與AC的位置關系，并說明理由；

（3）若△ABE是等邊三角形，AD=，求對角線AC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，某高樓頂部有一信號發射塔，小凡在矩形建筑物ABCD的A、C兩點處測得塔頂F的仰角分別為α和β，AD=18m，CD=78m．

（1）用α和β的三角函數表示CE；

（2）當α=30°、β=60°時，求EF（結果精確到1m）．

（參考數據：≈1.414，≈1.732）

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