【題目】如圖,某校數學興趣小組為測得校園里旗桿AB的高度,在操場的平地上選擇一點C,測得旗桿頂端A的仰角為30°,再向旗桿的方向前進16米,到達點D處(C、D、B三點在同一直線上),又測得旗桿頂端A的仰角為45°,請計算旗桿AB的高度(結果保留根號)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝點用6000購進A,B兩種新式服裝,按標價售出后可獲得毛利潤3800元(毛利潤=售價﹣進價),這兩種服裝的進價,標價如表所示.
類型 | A型 | B型 |
進價(元/件) | 60 | 100 |
標價(元/件) | 100 | 160 |
(1)求這兩種服裝各購進的件數;
(2)如果A種服裝按標價的8折出售,B種服裝按標價的7折出售,那么這批服裝全部售完后,服裝店比按標價出售少收入多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)﹣12006﹣8(π﹣2)0+ ×2﹣1
(2)(p﹣q)4÷(q﹣p)3(p﹣q)2
(3)2(x3)2x3﹣(3x3)3+(5x)2x7
(4) ×(1.5)1999×(﹣1)1999 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】畫圖并填空:如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙內將△ABC經過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點B的對應點B′.利用網格點和三角板畫圖或計算:
(1)在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出AB邊上的中線CD;
(3)畫出BC邊上的高線AE;
(4)△A′B′C′的面積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次社會調查活動中,小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數,記錄如下:
5640 6430 6520 6798 7325 8430 8215 7453 7446 6754
7638 6834 7326 6830 8648 8753 9450 9865 7290 7850
對這20個數據按組距1000進行分組,并統計整理,繪制了如下尚不完整的統計圖表:
請根據以上信息解答下列問題:
(1)填空:=__________,
=__________;
(2)補全頻數統計圖;
(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天步行步數的中位數落在_________組;
(4)若該團隊共有120人,請估計其中一天行走步數不少于7500步的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC=10cm,等腰直角三角形DEF的頂點D為AB的中點.
(1)如圖(1)所示,DE⊥AC于M,BC⊥DF于N,則DM與DN在數量上有什么關系?兩個三角形重疊部分的面積是多少?
(2)在(1)的基礎上,將三角形DEF繞著點D旋轉一定的角度,且AC與DE相交于M,BC與DF相交于N,如圖(2),則DM與DN在數量上有什么關系?兩個三角形重疊部分的面積是多少?
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