【題目】如圖,AB為圓O的直徑,點C為圓O上一點,若∠BAC=∠CAM,過點C作直線l垂直于射線AM,垂足為點D.
(1)試判斷CD與圓O的位置關系,并說明理由;
(2)若直線l與AB的延長線相交于點E,圓O的半徑為3,并且∠CAB=30°,求AD的長.
【答案】(1)CD與圓O的位置關系是相切,理由詳見解析;(2) AD=.
【解析】
(1)連接OC,求出OC和AD平行,求出OC⊥CD,根據切線的判定得出即可;
(2)連接BC,解直角三角形求出BC和AC,求出△BCA∽△CDA,得出比例式,代入求出即可.
(1)CD與圓O的位置關系是相切,
理由是:連接OC,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠CAB,
∵∠CAB=∠CAD,
∴∠OCA=∠CAD,
∴OC∥AD,
∵CD⊥AD,
∴OC⊥CD,
∵OC為半徑,
∴CD與圓O的位置關系是相切;
(2)連接BC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠BCA=90°,
∵圓O的半徑為3,
∴AB=6,
∵∠CAB=30°,
∴
∵∠BCA=∠CDA=90°,∠CAB=∠CAD,
∴△CAB∽△DAC,
∴
∴
∴
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“足球運球”是中考體育必考項目之一.蘭州市某學校為了解今年九年級學生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分九年級學生足球運球的測試成績作為一個樣本,按A,B,C,D四個等級進行統計,制成了如下不完整的統計圖.(說明:A級:8分﹣10分,B級:7分﹣7.9分,C級:6分﹣6.9分,D級:1分﹣5.9分)
根據所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統計圖中,C對應的扇形的圓心角是_____度;
(2)補全條形統計圖;
(3)所抽取學生的足球運球測試成績的中位數會落在_____等級;
(4)該校九年級有300名學生,請估計足球運球測試成績達到A級的學生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“元旦”期間小明去永輝超市購物,恰逢永輝超市“滿1400減99元”促銷活動,小明準備提前購置一些年貨和
,已知
和
的單價總和是100到200之間的整數,小明粗略測算了一下發現自己所購年貨總價為1305元,不能達到超市的促銷活動金額. 于是小明又購買了
、
各一件,這樣就能參加超市的促銷活動,最后剛好付款1305元. 小明經仔細計算發現前面粗略測算時把
和
的單價看反了,那么小明實際總共買了______件年貨.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點E為矩形ABCD的邊AD上一點,點P從點B出發沿BE→ED→DC運動到點C停止,點Q從點B出發沿BC運動到點C停止,它們運動的速度都是1cm/s.若點P、Q同時開始運動,設運動時間為t(s),△BPQ的面積為y(cm2),已知y與t之間的函數圖象如圖2所示.給出下列結論:①當0<t≤10時,△BPQ是等腰三角形;②S△ABE=48cm2;③14<t<22時,y=110﹣5t;④在運動過程中,使得△ABP是等腰三角形的P點一共有3個;⑤當△BPQ與△BEA相似時,t=14.5.其中正確結論的序號是( 。
A. ①④⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,一次函數(k,b都是常數,且
),的圖象經過點(1,0)和(0,3).
(1)求此函數的表達式.
(2)已知點在該函數的圖象上,且
.
①求點P的坐標.
②若函數(a是常數,且
)的圖象與函數
的圖象相交于點P,寫出不等式
的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Δ中,已知
點
為
中點,點
在線段
上以每秒
的速度由
點向
點運動,同時點
在線段
上由
點向
點運動。當點
的運動速度為每秒____
時,能夠在某一時刻使得Δ
與Δ
全等
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】瑞士的一位中學教師巴爾末從光譜數據,…中,成功地發現了其規律,從而得到了巴爾末公式,繼而打開了光譜奧妙的大門.請你根據這個規律寫出第9個數_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com