【題目】如圖,拋物線y1=﹣x2+bx+c經過點A(4,0)和B(1,0),與y軸交于點C.
(1)求出拋物線的解析式;
(2)求點C的坐標及拋物線的頂點坐標;
(3)設直線AC的解析式為y2=mx+n,請直接寫出當y1<y2時,x的取值范圍.
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【題目】(本題滿分8分)如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖. 為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長為4米.
(1)求新傳送帶AC的長度;
(2)如果需要在貨物著地點C的左側留出2米的通道,試判斷距離B點4米的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.(說明:⑴⑵的計算結果精確到0.1米,參考數據:≈1.41,
≈1.73,
≈2.24,
≈2.45)
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,己知點A(8,0),點C(0,6),點B在x軸負半軸上,且AB=AC.
(1)求點B的坐標;
(2)如圖2,若點E為邊AC的中點,動點M從點B出發以每秒2個單位長度的速度沿線段BA向點A勻速運動,設點M運動的時間為t(秒);
①若△OME的面積為2,求t的值;
②如圖3,在點M運動的過程中,△OME能否成為直角三角形?若能,求出此時t的值,并寫出相應的點M的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】電動自行車已成為市民日常出行的首選工具。據某市品牌電動自行車經銷商1至3月份統計,該品牌電動自行車1月份銷售150輛,3月銷售216輛.
(1)求該品牌電動車銷售量的月平均增長率;
(2)若該品牌電動自行車的進價為2300元,售價2800元,則該經銷商1月至3月共盈利多少元?
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【題目】已知二次函數y=ax2﹣2ax+c(a<0)的最大值為4,且拋物線過點(,﹣
),點P(t,0)是x軸上的動點,拋物線與y軸交點為C,頂點為D.
(1)求該二次函數的解析式,及頂點D的坐標;
(2)求|PC﹣PD|的最大值及對應的點P的坐標;
(3)設Q(0,2t)是y軸上的動點,若線段PQ與函數y=a|x|2﹣2a|x|+c的圖象只有一個公共點,求t的取值.
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【題目】如圖,下列4×4網格圖都是由16個相同小正方形組成,每個網格圖中有4個小正方形已涂上陰影,請在空白小正方形中,按下列要求涂上陰影.
(1)在圖1中選取2個空白小正方形涂上陰影,使6個陰影小正方形組成一個中心對稱圖形;
(2)在圖2中選取2個空白小正方形涂上陰影,使6個陰影小正方形組成一個軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形.
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【題目】如圖①,E是AB延長線上一點,分別以AB、BE為一邊在直線AE同側作正方形ABCD和正方形BEFG,連接AG、CE.
(1)試探究線段AG與CE的大小關系,并證明你的結論;
(2)若AG恰平分∠BAC,且BE=1,試求AB的長;
(3)將正方形BEFG繞點B逆時針旋轉一個銳角后,如圖②,問(1)中結論是否仍然成立,說明理由.
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【題目】()如圖①,在四邊形
中,
,
,
、
分別是邊
、
上的點,且
.
求證:.
()如圖②,在四邊形
中,
,
,
、
分別是邊
、
上的點,且
,(
)中的結論是否仍然成立?
()如圖③,在四邊形
中,
,
,
、
分別是邊
、
延長線上的點,且
.(
)中的結論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請寫出它們之間的數量關系,并證明.
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【題目】為了讓“兩會”精神深入青年學生,增強學子們的歷史使命和社會責任感,某高校黨委舉辦了“奮力奔跑同心追夢”兩會主題知識競答活動,文學社團為選派優秀同學參加學校競答活動,提前對甲、乙兩位同學進行了6次測驗:
①收集數據:分別記錄甲、乙兩位同學6次測驗成績(單位:分)
甲 | 82 | 78 | 82 | 83 | 86 | 93 |
乙 | 83 | 81 | 84 | 86 | 83 | 87 |
②整理數據:列表格整理兩位同學的測驗成績(單位:分)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
甲 | 82 | 78 | 82 | 83 | 86 | 93 |
乙 | 83 | 81 | 84 | 86 | 83 | 87 |
③描述數據:根據甲、乙兩位同學的成績繪制折線統計圖
④分析數據:兩組成績的平均數、中位數、眾數、方差如下表:
同學 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
甲 | 84 | 82.5 | __________ | 16.3 |
乙 | 84 | 83.5 | 83 | __________ |
得出結論:結合上述統計過程,回答下列問題:
(1)補全④中表格;
(2)甲、乙兩名同學中,_______(填甲或乙)的成績更穩定,理由是______________________
(3)如果由你來選擇一名同學參加學校的競答活動,你會選擇__________(填甲或乙),理由是___________
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