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【題目】如圖,已知:點B、E、F、C在同一直線上,∠A=∠D,BE=CF,且AB∥CD.求證:AF∥ED

證明:∵BE=FC

∴BE+EF=FC+EF____________________________

即:___________

∵AB∥CD

∴∠B=∠C_________________________

在△ABF和△DCE中,

∠A=∠D, ∠B=∠C, BF=CE

∴△ABF≌△DCE________

∴∠AFB=∠DEC_________________________________

∴AF∥ED__________________________________

【答案】等式的性質BF=CE兩直線平行內錯角相等AAS全等三角形對應角相等內錯角相等兩直線平行

【解析】

BECF,利用等式的性質得到BFCE ,再由ABDC平行得到兩對內錯角相等,利用AAS得到△ABF與△DCE全等,利用全等三角形的對應角相等得到一對內錯角相等,利用內錯角相等兩直線平行即可得證.

證明:∵BE=FC

∴BE+EF=FC+EF( 等式的性質 

即: BF=CE 

∵AB∥CD

∴∠B=∠C( 兩直線平行內錯角相等 

∠A=∠D

∠B=∠C

在△ABF和△DCE中,有

BF=CE

∴△ABF≌△DCE( AAS 

∴∠AFB=∠DEC( 全等三角形對應角相等 

∴AF∥ED( 內錯角相等兩直線平行 

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分ABC,PBD上一點,過點PPM^AD,PN^CD,垂足分別為M、N。

1)求證:ADB=CDB;

2)若ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形。

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【題目】己知:在△ABC中,∠CAB=2α,且0°<α<30°,AP平分∠CAB.

(1)如圖,若α=21°,ABC=32°,且APBC于點P,試探究線段AB、ACPB之間的數量關系,并對你的結論加以證明;

(2)如圖,若∠ABC=60°-α,點P在△ABC的內部,且使∠CBP=30°,直接寫出∠APC的度數________(用含α的代數式表示).

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【題目】如圖所示在四邊形ABCD,A為直角,AB=16,BC=25,CD=15,AD=12,

(1)試說明BDCD

(2)求四邊形ABCD的面積

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【題目】如圖,△ABC中,∠C=RtAB=5cm,BC=3cm,若動點P從點C開始,按CABC的路徑運動,且速度為每秒1cm,設出發的時間為t秒.

1)出發2秒后,求△ABP的周長.

2)問t滿足什么條件時,△BCP為直角三角形?

3)另有一點Q,從點C開始,按CBAC的路徑運動,且速度為每秒2cm,若P、Q兩點同時出發,當P、Q中有一點到達終點時,另一點也停止運動.當t為何值時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知RtABCRtADE,其中∠ACB=AED=90°.

(1)將這兩個三角形按圖①方式擺放,使點E落在AB上,DE的延長線交BC于點F.求證:BF+EF=DE;

(2)改變ADE的位置,使DEBC的延長線于點F(如圖②),則(1)中的結論還成立嗎?若成立,加以證明;若不成立,寫出此時BF、EFDE之間的等量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某中學有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,為了綠化環境,學校計劃在空地上種植草皮,經測量∠A=90°,AB=3m,DA=4m,BC=12m,CD=13m.

(1)求出空地ABCD的面積.

(2)若每種植1平方米草皮需要200元,問總共需投入多少元?

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【題目】如圖,在矩形AOBC中,點A的坐標是(﹣2,1),點C的縱坐標是4,則B、C兩點的坐標分別是(
A.( ,3)、(﹣ ,4)
B.( ,3)、(﹣ ,4)??
C.( , )、(﹣ ,4)
D.( , )、(﹣ ,4)

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【題目】如圖,在三角形紙片ABC中,AD平分∠BAC,將△ABC折疊,使點A與點D重合,展開后折痕分別交AB、AC于點E、F,連接DE、DF.求證:四邊形AEDF是菱形.

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