【題目】如圖,⊙O直徑AB和弦CD相交于點E,AE=2,EB=6,∠DEB=30°,求弦CD長.
【答案】2.
【解析】試題分析:過O作OF垂直于CD,連接OD,利用垂徑定理得到F為CD的中點,由AE+EB求出直徑AB的長,進而確定出半徑OA與OD的長,由OA﹣AE求出OE的長,在直角三角形OEF中,利用30°所對的直角邊等于斜邊的一半求出OF的長,在直角三角形ODF中,利用勾股定理求出DF的長,由CD=2DF即可求出CD的長.
試題解析:過O作OF⊥CD,交CD于點F,連接OD,
∴F為CD的中點,即CF=DF,
∵AE=2,EB=6,
∴AB=AE+EB=2+6=8,
∴OA=4,
∴OE=OA﹣AE=4﹣2=2,
在Rt△OEF中,∠DEB=30°,
∴OF=OE=1,
在Rt△ODF中,OF=1,OD=4,
根據勾股定理得:DF==
,
則CD=2DF=2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=3,AB=CD=2,點E在BC邊上,AE與BD交于點F,∠BAE=∠DBC,
(1)求證:△ABE∽△BCD;
(2)求tan∠DBC的值;
(3)求線段BF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(-4,),B(-1,2)是一次函數y=kx+b與反比例函數y=
(m≠0,m<0)圖象的兩個交點,AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于D。
(1)根據圖象直接回答:在第二象限內,當x取何值時,一次函數大于反比例函數的值?
(2)求一次函數解析式及m的值;
(3)P是線段AB上的一點,連接PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點P坐標。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們經?吹讲晃拿鞑忍げ萜旱默F象,更令人痛心的是草坪是被踩出一條條直線的小路,用幾何知識解釋其道理正確的是( )
A.兩點確定一條直線
B.兩點之間線段最短
C.垂線段最短
D.三角形兩邊之和大于第三邊
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,分別探討下面四個圖形中∠APC與∠PAB、∠PCD的關系,請你從所得到的關系中任選一個加以說明.(適當添加輔助線,其實并不難)
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