【題目】某市為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地做決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用水量數據,并繪制了如圖不完整的統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統計圖解決下列問題:
(1)此次抽樣調查的樣本容量是 .
(2)補全頻數分布直方圖.
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區6萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
【答案】
(1)100
(2)解:“15噸﹣20噸”部分的戶數為100﹣(10+38+24+8)=20(戶),
補全圖形如下:
(3)解:6× =4.08(萬戶),
答:該地區6萬用戶中約有4.08萬用戶的用水全部享受基本價格
【解析】解:(1)此次抽樣調查的總戶數是10÷10%=100(戶),
所以答案是:100;
【考點精析】本題主要考查了總體、個體、樣本、樣本容量和頻數分布直方圖的相關知識點,需要掌握所要考察的全體對象叫總體,組成總體的每一個考察對象叫個體,被抽取的那部分個體組成總體的一個樣本,樣本中個體的數目叫這個樣本的容量(樣本容量沒有單位);特點:①易于顯示各組的頻數分布情況;②易于顯示各組的頻數差別.(注意區分條形統計圖與頻數分布直方圖)才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,對△ABC進行循環反復的軸對稱或中心對稱變換,若原來點A的坐標是(a,b),則經過第2018次變換后所得的A點坐標是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知點A(-3,3),B(-5,1),C(-2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點,△ABC經過平移后得到△A1B1C1,點P的對應點為P1(a+6,b-2).
(1)直接寫出點C1的坐標;
(2)在圖中畫出△A1B1C1;
(3)求△AOA1的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一定范圍內,彈簧的長度x(cm)與它所掛物體的重量y(g)之間滿足關系式y=kx+b.已知掛重為50 g時,彈簧長12.5 cm;掛重為200 g時,彈簧長20 cm;那么當彈簧長15 cm時,掛重為( )
A. 80 g B. 100 g C. 120 g D. 150 g
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】佳佳向探究一元三次方程x3+2x2﹣x﹣2=0的解的情況,根據以往的學習經驗,他想到了方程與函數的關系,一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸交點的橫坐標即為一元一次方程kx+b(k≠0)的解,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交點的橫坐標即為一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解,如:二次函數y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸的交點為(﹣1,0)和(3,0),交點的橫坐標﹣1和3即為x2﹣2x﹣3=0的解. 根據以上方程與函數的關系,如果我們直到函數y=x3+2x2﹣x﹣2的圖象與x軸交點的橫坐標,即可知方程x3+2x2﹣x﹣2=0的解.
佳佳為了解函數y=x3+2x2﹣x﹣2的圖象,通過描點法畫出函數的圖象.
x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣1 | ﹣ | 0 | 1 | 2 | … | ||
y | … | ﹣8 | ﹣ | 0 | m | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | 0 | 12 | … |
(1)直接寫出m的值,并畫出函數圖象;
(2)根據表格和圖象可知,方程的解有個,分別為;
(3)借助函數的圖象,直接寫出不等式x3+2x2>x+2的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學活動課上,數學興趣小組的幾名同學探究用個面積為
的小正方形紙片剪拼成一個面積為
的大正方形,下面是他們探究的部分結果:
(1)如圖1,當時,拼成的大正方形
的邊長為_________;
(2)如圖2,當時,拼成的大正方形
的邊長為__________;
(3)如圖3,當時,①拼成的大正方形
的邊長為__________.
②沿著正方形紙片邊的方向能否載出一塊面積為
的長方形紙片,使它的長寬之比為3:2?若能,請給出一種合適的裁剪方案;若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,O為數軸的原點,A,B分別為數軸上的兩點,A點對應的數為﹣30,B點對應的數為100.
(1)A、B的中點C對應的數是 ;
(2)若點D數軸上A、B之間的點,D到B的距離是D到A的距離的3倍,求D對應的數.(提示:數軸上右邊的點對應的數減去左邊對應的數等于這兩點間的距離);
(3)若P點和Q點是數軸上的兩個動點,當P點從B點出發,以6個單位長度/秒的速度向左運動時,Q點也從A點出發,以4個單位長度/秒的速度向右運動,設兩點在數軸上的E點處相遇,那么E點對應的數是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:有一組對角互補的凸四邊形叫做“對補四邊形”,性質:“對補四邊形”一定是圓內接四邊形.
(1)概念理解:請你根據上述描述定義舉一個“對補四邊形”的例子;
(2)問題探究:如圖1,在對補四邊形ABCD中,如果∠A=∠C,試探究AB、AD、BC、CD之間的數量關系,并說明理由;
(3)應用拓展:如圖2,在四邊形ABCD中,AB≠BC,∠A=∠C=90°,連接BD,將△BCD沿BD折疊,得到△BFD.
①連接AF,四邊形ABDF是對補四邊形嗎?請說明理由;
②若AB=1,BD=2,且BF把△ABD分成兩個三角形的面積比為1:2,請求出CD的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com