【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形的頂點
,
,
的坐標分別
,
,
,以
為頂點的拋物線
過點
.動點
從點
出發,以每秒
個單位的速度沿線段
向點
勻速運動,過點
作
軸,交對角線
于點
.設點
運動的時間為
(秒).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若分
的面積為
的兩部分,求
的值;
(3)若動點從
出發的同時,點
從
出發,以每秒1個單位的速度沿線段
向點
勻速運動,點
為線段
上一點.若以
,
,
,
為頂點的四邊形為菱形,求
的值.
【答案】(1);(2)
的值為
或
;(3)
的值為
或
.
【解析】
(1)運用待定系數法求解;
(2)根據已知,證,
,可得
或
;
(3)分兩種情況:當為菱形的對角線時:由點
,
的橫坐標均為
,可得
.求直線
的表達式為
,再求N的縱坐標,得
,根據菱形性質得
,可得
.在
中,得
.同理,當
為菱形的邊時:由菱形
性質可得,
.由于
,所以
.結合三角函數可得
.
解:(1)因為,矩形的頂點
,
,
的坐標分別
,
,
,
所以A的坐標是(1,4),可設函數解析式為:
把代入可得,a=-1
所以,即
.
(2)因為PE∥CD
所以可得.
由分
的面積為
的兩部分,可得
所以,解得
.
所以,的值為
=
(秒).
或,解得
.
所以,的值為
.
綜上所述,的值為
或
.
(3)當為菱形的對角線時:
由點,
的橫坐標均為
,可得
.
設直線AC的解析式為,把A,C的坐標分別代入可得
解得
所以直線的表達式為
.
將點的橫坐標
代入上式,得
.
即.
由菱形可得,
.
可得.
在中,得
.
解得,,t2=4(舍).
當為菱形的邊時:
由菱形性質可得,
.
由于,
所以.
因為.
由,得
.
解得,,
綜上所述,的值為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“垃圾分類”越來越受到人們的關注,我市某中學對部分學生就“垃圾分類”知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.根據圖中信息回答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有 人,條形統計圖中的值為 ;
(2)扇形統計圖中“了解很少”部分所對應扇形的圓心角的度數為 ;
(3)若從對垃圾分類知識達到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加垃圾分類知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“互聯網+”時代,網上購物備受消費者青睞,某網店專售一款休閑褲,其成本為每條40元,當售價為每條80元時,每月可售價100條.為了吸引更多顧客,該網店采取降價措施.據市場調查反映:銷售單價每降元,則每月可多銷售5條.設每條褲子的售價為
元(
為正整數),每月的銷售量為
條.
(1)直接寫出與
的函數關系式;
(2)設該網店每月獲得的利潤為元,當銷售單價為多少元時,每月獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該網店店主熱心公益事業,決定每月從利潤中捐出200元資助貧困學生,為了保證捐款后每月利潤不低于3800元,且讓消費者得到最大的實惠,該如何確定休閑褲的銷售單價?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標分別為A(﹣4,1),B(﹣1,1),C(﹣1,3),請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△ABC關于y軸對稱圖形△A2B2C2,則△A2B2C2與△A1B1C1的位置關系是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為
,
軸于點
,
,反比例函數
的圖象的一支經過
的中點
,且與
交于點
.
(1)求該反比例函數的表達式;
(2)若函數與
的圖象的另一支交于點
,求三角形
與四邊形
的面積比.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新學期伊始,西大附中的學子們積極響應學校的“書香校園”活動,踴躍捐出自己喜愛的書籍,互相分享,讓閱讀成為一種習慣.據調查,某年級甲班、乙班共80人捐書,丙班有40人捐書,已知乙班人均捐書數量比甲班人均捐書數量多5本,而丙班的人均捐書數量是甲班人均捐書數量的一半,若該年級甲、乙、丙三班的人均捐書數量恰好是乙班人均捐書數量的,且各班人均捐書數量均為正整數,則甲、乙、丙三班共捐書_____本.
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