【題目】生活中,有人喜歡把傳送的便條折成“”形狀,折疊過程按圖
的順序進行(其中陰影部分表示紙條的反面):
如果由信紙折成的長方形紙條(圖①)長厘米,分別回答下列問題:
(1)如圖①、圖②,如果長方形紙條的寬為厘米,并且開始折疊時
厘米,那么在圖②中,
____厘米.
(2)如圖②,如果長方形紙條的寬為厘米,現在不但要折成圖②的形狀,還希望紙條兩端超出點
的部分
和
相等,使圖②. 是軸對稱圖形,
______厘米.
(3)如圖④,如果長方形紙條的寬為厘米,希望紙條兩端超出點
的部分
和
相等,即最終圖形是軸對稱圖形,試求在開始折疊時起點
與點
的距離(結果用
表示) .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是本地區一種產品30天的銷售圖象,圖1是產品日銷售量y(單位:件)與時間t(單位:天)的函數關系,圖2是一件產品的銷售利潤z(單位,元)與時間t(單位:天)的函數關系,已知日銷售利潤=日銷售量×一件產品的銷售利潤,下列正確結論的序號是____.
①第24天的銷售量為200件;
②第10天銷售一件產品的利潤是15元;
③第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等;
④第30天的日銷售利潤是750元.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為提高學生的愛國意識,陶冶愛國情操,某中學舉行了以“厲害了,我的國”為主題的書法繪畫大賽,該校九年級共有三個班都參加了這次活動,三個班根據初賽成績分別選出了10名同學參加決賽,這些選手的決賽成績(滿分100分)如下表所示:
收集數據:
數據
(1)請填寫下表:
得出結論:
(2)如果在每個班級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,你認為哪個班級的實力更強一些?請簡要說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點A、B分別在射線OM、ON上運動(不與點O重合),AC、BC分別是∠BAO和∠ABO的角平分線,BC延長線交OM于點G.
(1)若∠MON=60°,則∠ACG= °;若∠MON=90°,則∠ACG= °;
(2)若∠MON=n°,請求出∠ACG的度數;(用含n的代數式表示)
(3)如圖2,若∠MON=n°,過C作直線與AB交于F,若CF∥OA時,求∠BGO-∠ACF的度數.(用含n的代數式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(a-1,a+b),B(a,0),且|a+b-3|+(a-2b)2=0,C為x軸上點B右側的動點,以AC為腰作等腰三角形ACD,使AD=AC,∠CAD=∠OAB,直線DB交y軸于點P.
(1)求證:AO=AB;
(2)求證:△AOC≌△ABD;
(3)當點C運動時,點P在y軸上的位置是否發生改變,為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E在△DBC的邊DB上,點A在△DBC內部,∠DAE=∠BAC=90°,AD=AE,AB=AC.給出下列結論:
①BD=CE;②∠ABD+∠ECB=45°;③BD⊥CE;④BE2=2(AD2+AB2)﹣CD2.其中正確的是( 。
A. ①②③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次數學社團活動中,指導老師給同學們提出了以下問題:
問題:有67張卡片疊在一起,按從上而下的順序先把第一張拿走,把第二張放到底層,然后把第三張拿走,再把第四張放到底層,如此進行下去,直至只剩最后一張卡片.問僅剩的這張卡片是原來的第幾張卡片?
由于卡片數量較多,指導老師建議同學們先對較少的張數進行嘗試,以便熟悉游戲規則并發現一些規律!
(1)請你試著在草稿紙上進行試驗,將試驗結果填寫在下表中:
試驗的卡片數量 (張) | 2 | 4 | 8 | 9 | 10 | 11 |
剩下最后一張卡片是 原來卡片的第幾張 |
(2)根據試驗結果的規律,回答最初的67張卡片情形,請你給出答案并簡要說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com