【題目】如圖(1)所示,∠AOB、∠COD都是直角.
(1)試猜想∠AOD與∠COB在數量上是相等,互余,還是互補的關系.請你用推理的方法說明你的猜想是合理的.
(2)當∠COD繞著點O旋轉到圖(2)所示位置時,你在(1)中的猜想還成立嗎?請你證明你的結論.
【答案】(1)∠AOD與∠COB互補;(2)成立,證明見解析
【解析】
試題分析:(1)根據直角的定義可得∠AOB=∠COD=90°,然后用∠AOD和∠COB表示出∠BOD,列出方程整理即可得解;
(2)根據周角等于360°列式整理即可得解.
解:(1)∠AOD與∠COB互補.
理由如下:∵∠AOB、∠COD都是直角,
∴∠AOB=∠COD=90°,
∴∠BOD=∠AOD﹣∠AOB=∠AOD﹣90°,
∠BOD=∠COD﹣∠COB=90°﹣∠COB,
∴∠AOD﹣90°=90°﹣∠COB,
∴∠AOD+∠COB=180°,
∴∠AOD與∠COB互補;
(2)成立.
理由如下:∵∠AOB、∠COD都是直角,
∴∠AOB=∠COD=90°,
∵∠AOB+∠BOC+∠COD+∠AOD=360°,
∴∠AOD+∠COB=180°,
∴∠AOD與∠COB互補.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個結論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結論共有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,將△AOB繞點B逆時針旋轉90°后得到△A′O′B.若反比例函數 的圖像恰好經過斜邊A′B的中點C,S△ABO=4,tan∠BAO=2,則k的值為( )
A.3
B.4
C.6
D.8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一個老太太提著一個籃子去賣雞蛋,第一個人買走了她的雞蛋的一半又半個;第二個人買走了剩下的一半又半個;第三人買走了前兩個人剩下的一半又半個,正好賣完全部雞蛋,問老太太一共賣了多少個雞蛋.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,點
從點
出發,沿
向點
勻速運動,速度為每秒1個單位,過點
作
,交對角線
于點
.點
從點
出發,沿對角線
向點
勻速運動,速度為每秒1個單位.
、
兩點同時出發,設它們的運動時間為
秒(
).
(1)當時,求出
的值;
(2)連接,當
時,求出
的值;
(3)試探究:當為何值時,
是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,將邊長為2的正方形OABC如圖①放置,O為原點. (Ⅰ)若將正方形OABC繞點O逆時針旋轉60°時,如圖②,求點A的坐標;
(Ⅱ)如圖③,若將圖①中的正方形OABC繞點O逆時針旋轉75°時,求點B的坐標.
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【題目】如圖所示,在網格中建立平面直角坐標系,每個小正方形的邊長都是1個單位長度,四邊形ABCD的各頂點均在網格點上.
(1)將四邊形ABCD平移,使得D點平移到D1(3,4),畫出平移后的四邊形A1B1C1D1;
(2)畫出四邊形ABCD繞著原點O逆時針旋轉90°后的四邊形A2B2C2D2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面內直角坐標系中,直線l:y= x+1交x軸于點A,交y軸于點B,點A1 , A2 , A3 , …在x軸上,點B1、B2、B3 , …在直線l上.若△OB1A1 , △A1B2A2 , △A2B3A3 , …均為等邊三角形,則OAn的長是( )
A.2n
B.(2n+1)
C.(2n﹣1﹣1)
D.(2n﹣1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D是AC上一點,AE⊥BD,交BD的延長線于E,CF⊥BD于F.
(1)求證:CF=BE;
(2)若BD=2AE,求證:∠EAD=∠ABE.
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