【題目】以下列各組長度的線段為邊,能構成三角形的是( )
A. 3,4,8B. 5,6,10C. 5,6,11D. 5,9,15
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了考察甲、乙兩種小麥的長勢,分別從中抽出20株測得其高度,并求得它們的方差分別為S甲2=3.6,S乙2=15.8,則種小麥的長勢比較整齊.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,現有一張三角形ABC紙片,沿BC邊上的高AE所在的直線翻折,使得點C與BC邊上的點D重合.
(1)填空:△ADC是 三角形;
(2)若AB=15,AC=13,BC=14,求BC邊上的高AE的長;
(3)如圖②,若∠DAC=90°,試猜想:BC、BD、AE之間的數量關系,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某樓盤2014年底房價為每平方米8100元,經過兩年連續降價后,2016年底房價為7600元.設該樓盤這兩年房價平均降低率為x,根據題意可列方程為 . (不必化簡)
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【題目】某校研究性學習小組以“學生到學校交通工具類型”為主題對全校學生進行隨機抽樣調查,調查的項目有:公共汽車、小車、摩托車、自行車、其它(每位同學僅選一項).根據調查結果繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統計圖:
交通方式 頻數(人數) 頻率
公共汽車 m 0.25
小車 24 0.20
摩托車 36 n
自行車 18 0.15
其它 12 0.10
請根據圖表信息解答下列問題:
(1)本次共抽樣調查 個學生;
(2)填空:頻數分布表中的m= ,n= ;
(3)在扇形統計圖中,請計算出“摩托車”所在的扇形的圓心角的度數.
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