【題目】已知x1,x2,x3,…x2016都是不等于0的有理數,若y1=,求y1的值.
當x1>0時,y1==
=1;當x1<0時,y1=
=
=﹣1,所以y1=±1
(1)若y2=+
,求y2的值
(2)若y3=+
+
,則y3的值為 ;
(3)由以上探究猜想,y2016=+
+
+…+
共有 個不同的值,在y2016這些不同的值中,最大的值和最小的值的差等于 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明從家去體育場鍛煉,同時,媽媽從體育場以50米/分的速度回家,小明到體育場后發現要下雨,立即返回,追上媽媽后,小明以250米/分的速度回家取傘,立即又以250米/分的速度折回接媽媽,并一同回家.如圖是兩人離家的距離y(米)與小明出發的時間x(分)之間的函數圖像.
(注:小明和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走,圖像上A、C、D三點在一條直線上)
(1)求線段BC的函數表達式;
(2)求點D坐標;
(3)當 x的值為 時,小明與媽媽相距1 500米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行全體學生“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個.隨機抽取了部分學生的聽寫結果,繪制成如下的圖表.
根據以上信息完成下列問題:
(1)統計表中的m= ,n= ,并補全條形統計圖;
(2)扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是 ;
(3)已知該校共有900名學生,如果聽寫正確的字的個數少于24個定為不合格,請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋里裝有若干個相同的紅球,為了用估計袋中紅球的數量,八(9)班學生在數學實驗室分組做摸球實驗:每組先將10個與紅球大小形狀完全相同的白球裝入袋中,攪勻后從中隨機摸出一個球并記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復.下表是這次活動統計匯總各小組數據后獲得的全班數據統計表:
摸球的次數s | 150 | 300 | 600 | 900 | 1200 | 1500 |
摸到白球的頻數n | 63 | a | 247 | 365 | 484 | 606 |
摸到白球的頻率 | 0.420 | 0.410 | 0.412 | 0.406 | 0.403 | b |
(1)按表格數據格式,表中的a=;b=;
(2)請估計:當次數s很大時,摸到白球的頻率將會接近;
(3)請推算:摸到紅球的概率是(精確到0.1);
(4)試估算:口袋中紅球有多少只?
(5)解決了上面4個問題后,請你從統計與概率方面談一條啟示.
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