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函數y＝x和在同一直角坐標系中的圖象大致是（   ）
D
分析：分別根據正比例函數與反比例函數圖象的特點解答．
解答：解：∵y=x的圖象過原點、第一、三象限，的圖象在第二、四象限，∴四個選項中只有D符合．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本題10分) 如圖，直線與反比例函數的圖象交于A，B兩點．

（1）求、的值？
（2）直接寫出時x的取值范圍？
（3）如圖，等腰梯形OBCD中，BC//OD，OB=CD，OD邊在x軸上，過點C作CE
⊥OD于點E，CE和反比例函數的圖象交于點P，當梯形OBCD的面積為12時，
請判斷PC和PE的大小關系，并說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，直角梯形ABCD中，∠A=90°，∠B=45°，底邊AB=5，高AD=3,點E由B沿折線BCD向點D移動，EM⊥AB于M，EN⊥AD于N，設BM=x，矩形AMEN的面積為y,那么y與x之間的函數關系的圖像大致是（    ）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

讓我們一起來探索平面直角坐標系中平行四邊形的頂點的坐標之間的關系。
第一步：數軸上兩點連線的中點表示的數
自己畫一個數軸，如果點A、B分別表示-2、4，則線段AB的中點M表示的數是                。 再試幾個，我們發現：
數軸上連結兩點的線段的中點所表示的數是這兩點所表示數的平均數。
第二步；平面直角坐標系中兩點連線的中點的坐標（如圖①）
為便于探索，我們在第一象限內取兩點A（x1,y1），B（x2,y2）,取線段AB的中點M，分別作A、B到x軸的垂線段AE、BF，取EF的中點N，則MN是梯形AEFB的中位線，故MN⊥x軸，利用第一步的結論及梯形中位線的性質，我們可以得到點M的坐標是（             ，                     ）（用x1,y1，x2,y2表示），AEFB是矩形時也可以。我們的結論是：平面直角坐標系中連結兩點的線段的中點的橫（縱）坐標等于這兩點的橫（縱）坐標的平均數。
    
圖①                    圖②
第三步：平面直角坐標系中平行四邊形的頂點坐標之間的關系（如圖②）
在平面直角坐標系中畫一個平行四邊形ABCD，設A（x1,y1），B（x2,y2），C（x3,y3）,
D（x4,y4）,則其對角線交點Q的坐標可以表示為Q（            ，         ），也可以表示為Q（             ，          ），經過比較，我們可以分別得出關于x1,x2,x3,x4及,y1,y2,y3,y4的兩個等式是            和                          。 我們的結論是：平面直角坐標系中平行四邊形的對角頂點的橫（縱）坐標的              。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一次函數y=ax+b的圖象與x軸、y軸交于A、B兩點，與反比例函數的圖象相交于C、D兩點，分別過C、D兩點作y軸，x軸的垂線，垂足為E、F，連接CF、DE，有下列結論：①△CEF與△DEF的面積相等；②EF∥CD；③△DCE≌△CDF；④AC=BD；⑤△CEF的面積等于，其中正確的個數有（  ）

A、2            B、3            C、4            D、5

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

重慶一中初三學生小欣暑假騎車沿直線旅行，先前進了1000米，休息了一段時間，又原路返回500米，再前進了1000米，則她離起點的距離與時間的關系示意圖是
 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在函數中，自變量的取值范圍是______________．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一電工沿著如圖所示的梯子NL往上爬，當他爬到中點M處時，由于地面太滑，梯
子沿墻面與地面滑下，設點M的坐標為（x，y）（x>0）,則y與x之間的函數關系用圖象表
示大致是   
     

A．                B．             C．              D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

（11·大連）在平面直角坐標系中，將點（－2，－3）向上平移3個單位，則平移后的點的坐標為_______．

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同步練習冊答案
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