【題目】如圖(a),木桿EB與FC平行,木桿的兩端B,C用一橡皮筋連接,現將圖(a)中的橡皮筋拉成下列各圖的形狀,試解答下列各題:
(1)探究圖(b)、(c)、(d)、(e)中,之間的數量關系,并填空;
①圖(b)中,之間的關系是________________________;
②圖(c)中,之間的關系是_________________________;
③圖(d)中,之間的關系是__________________________;
④圖(e)中,之間的關系是__________________________;
(2)探究圖(f)、(g)中,之間的數量關系,并填空:
①圖(f)中,之間的關系是________________________________;
②圖(g)中,之間的關系是________________________________;
(3)請對圖(e)的結論加以證明。
【答案】(1)①;②
;③
;④
;
(2)①;
②;
(3)見解析處.
【解析】
(1)①根據兩直線平行,內錯角相等解答;
②過點A作,延長
至
,延長
至
然后根據兩直線平行,同旁內角互補解答;
③令交
于點
,然后根據兩直線平行,同位角相等,再根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和可得
,即可解答;
④令交
于點
,然后根據兩直線平行,同位角相等,再根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和可得,
,即可解答;
(2)根據(1)中①②的結論,同理可得出之間的關系;
(3)根據(1)中④,令交
于點
,然后根據兩直線平行,同位角相等,再根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和可得,
,即可得證.
解:(1)①過點A作,如圖所示
∵
∴
又∵
∴
②過點A作,延長
至
,延長
至
∵
∴
又∵,
∴
③令交
于點
,如圖所示
∵
∴
又∵
∴
④令交
于點
,如圖所示
∵
∴
又∵
∴
(2)①根據(1)中①的結論,同理可得
即
∴之間的關系是
(根據題意可判定
為奇數)
②根據(1)中②中結論,同理可得
∴之間的關系是
(3)令交
于點
,如圖所示
∵
∴(兩直線平行,同位角相等)
又∵(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和)
∴
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【題目】“蘑菇石”是我國著名的自然保護區梵凈山的標志,小明從山腳B點先乘坐纜車到達觀景平臺DE觀景,然后再沿著坡腳為29°的斜坡由E點步行到達“蘑菇石”A點,“蘑菇石”A點到水平面BC的垂直距離為1890m.如圖,DE∥BC,BD=1800m,∠DBC=80°,求斜坡AE的長度.(結果精確到0.1m,可參考數據sin29°≈0.4848,sin80°≈0.9848,cos29°≈0.8746,cos80°≈0.1736)
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【題目】(10分)有甲、乙兩個不透明的盒子,甲盒子中裝有3張卡片,卡片上分別寫著3、7
、9
;乙盒子中裝有4張卡片,卡片上分別寫著2
、4
、6
、8
;盒子外有一張寫著5
的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現隨機從甲、乙兩個盒子中各取出一張卡片,與盒子外的卡片放在一起,用卡片上標明的數量分別作為一條線段的長度.
(1)請用樹狀圖或列表的方法求這三條線段能組成三角形的概率;
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
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【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象分別與反比例函數y=的圖象在第一象限交于點A(4,3),與y軸的負半軸交于點B,且OA=OB.
(1)求函數y=kx+b和y=的表達式;
(2)已知點C(0,5),試在該一次函數圖象上確定一點M,使得MB=MC,求此時點M的坐標.
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【題目】小明在學完了平行四邊形這個章節后,想對“四邊形的不穩定性”和“四邊形的判定”有更好的理解,做了如下的探究:他將8個木棍和一些釘子組成了一個正方形和平行四邊形
(如圖1),且
,
在一條直線上,點
落在邊
上.經小明測量,發現此時
、
、
三個點在一條直線上,
,
.
(1)求的長度;
(2)設的長度為
,
________(用含
的代數式表示);
(3)小明接著探究,在保證,
位置不變的前提條件下,從點
向右推動正方形,直到四邊形
剛好變為矩形時停止推動(如圖2).若此時
,求
的長度.
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【題目】如圖(1),已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,E是BC上一點,以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG.
(1)連接GD,求證:△ADG≌△ABE;
(2)連接FC,觀察并猜測∠FCN的度數,并說明理由;
(3)如圖(2),將圖(1)中正方形ABCD改為矩形ABCD,AB=a,BC=b(a、b為常數),E是線段BC上一動點(不含端點B、C),以AE為邊在直線MN的上方作矩形AEFG,使頂點G恰好落在射線CD上.判斷當點E由B向C運動時,∠FCN的大小是否總保持不變?若∠FCN的大小不變,請用含a、b的代數式表示tan∠FCN的值;若∠FCN的大小發生改變,請舉例說明.
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【題目】甲騎電動車從A地到B地,乙騎自行車從B地到A地,兩人同時出發,設乙騎自行車的時間為t(h),兩人之間的距離為s(km),圖中的折線表示s和t之間的關系,根據圖象回答下列問題.
(1)A、B兩地之間的距離為 km;
(2)求甲出發多長時間與乙相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把的三邊BA、CB和AC分別向外延長一倍,將得到的點
,
,
順次連接成△
,若△ABC的面積是3,則△
的面積是( )
A.15B.18C.21D.24
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