精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】(問題背景)

如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標是,點軸上的一個動點.當點軸上移動時,始終保持是等腰直角三角形,且(、按逆時針方向排列);當點移動到點時,得到等腰直角三角形(此時點與點重合).

(初步探究)

(1)寫出點的坐標______.

(2)軸上移動過程中,當等腰直角三角形的頂點在第四象限時,連接.

求證:;

(深入探究)

(3)當點軸上移動時,點也隨之運動.經過探究發現,點的橫坐標總保持不變,請直接寫出點的橫坐標:______.

(拓展延伸)

(4)軸上移動過程中,當為等腰三角形時,直接寫出此時點的坐標.

備用圖

【答案】(1)(1,1);(2)證明見解析;(3)1;(4).

【解析】

根據等腰直角三角形的性質,OA=AB,題干中已知A點坐標,即可求得OB的長度,表示出B點坐標即可.

根據等腰直角三角形的性質得到,再根據等角的余角相等,得出角,最后利用三角形全等的判定方法進行判定即可.

根據(2)的結論△ABP也為直角三角形,且AB垂直BP,且AB=OB=1,即可得出P點的橫坐標.

先根據題意,確定B點、A點坐標,設出P點和C點坐標,分情況進行討論,當OP=OB時,當OB=BP時,當OP=BP時,分別利用兩點間距離公式求出點P點的坐標,然后分別算出AP的長,最后利用AP=AC計算出A點坐標即可.

解:(1)A的坐標為(0,1)

△OAB是等腰直角三角形,且OA=AB,OA⊥BA

∴B點坐標為.

(2)證明:在等腰直角三角形中,,

在等腰直角三角形中,

(3)(已證)

∴∠ABP=90°

∴PB垂直AB,P點在過B點且垂直與AB的垂線上,

∵點B的坐標為(1,1)

∴P點的橫坐標為1.

(4)由題意和(1)可知,

設P(1,y),C(x,0),

當OB=OP時,,

解得:,

解得:,

所以C點坐標為()或(

同理當OB=OP時,可得C點坐標為(-2,0)

當BP=OP時,可得C點坐標為(-1,0)

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,D、E是ABC內的兩點,AE平分BAC,D=DBC=60°,若BD=5cm,DE=3cm,則BC的長是 cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸,軸分別交于點,上的一點,若將沿折疊,點恰好落在軸上的點處,則直線的解析式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A.F、C.D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側,且

AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.

(1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形,

(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,當AF為何值時,四邊形BCEF是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:若一個三角形中,其中有一個內角是另外一個內角的一半,則這樣的三角形叫做半角三角形”. 例如:等腰直角三角形就是半角三角形”.在鈍角三角形中,,,過點的直線邊于點.點在直線上,且

1)若,點延長線上.

,點恰好為中點時,依據題意補全圖1.請寫出圖中的一個半角三角形_______;

如圖2,若,圖中是否存在半角三角形除外),若存在,請寫出圖中的半角三角形,并證明;若不存在,請說明理由;

2)如圖3,若,保持的度數與(1)中②的結論相同,請直接寫出,, 滿足的數量關系:______

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABBC,直線l垂直平分AC.

1)如圖1,作∠ABC的平分線交直線l于點D,連接AD,CD.

①補全圖形;

②判斷∠BAD和∠BCD的數量關系,并證明.

2)如圖2,直線l與△ABC的外角∠ABE的平分線交于點D,連接AD,CD.求證:∠BAD=BCD.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線經過的直角頂點的邊上有兩個動點,點的速度從點出發沿移動到點,點的速度從點出發,沿移動到點,兩動點中有一個點到達終點后另一個點繼續移動到終點過點分別作,垂足分別為點.,設運動時間為,則當___時,以點為頂點的三角形與以點為頂點的三角形全等.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某小區小孩暑期的學習情況,王老師隨機調查了該小區8個小孩某天的學習時間,結果如下(單位:小時):1.5,1.5,3,4,2,5,2.5,4.5,關于這組數據,下列結論錯誤的是( 。

A. 極差是3.5 B. 眾數是1.5 C. 中位數是3 D. 平均數是3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视